nilai
diterima
masing
kuadrat
perhitungan
sedangkan
PADA
seluruh
tidak
perangkat
dinyatakan
adapun
terdiri
adalah
untuk
david
segi
sementara
ditolak
learning
karakteristik
reliabilita
siswa
uraian
rangking
diambil
konsep
populasi
tahun
rata
konvensional
disimpulkan
daripada
dalam
PAMAHAMAN
menerapkan
diperoleh
sampel
diajar
valid
pembelajaran
itu
post
accelerated
KONSEP
SMA
kela
pembelajarannya
ABSTRAK
ini
media
DENGAN
pre
mengetahui
baik
menunjukkan
hal
PENERAPAN
tempat
topik
pengambilan
dilakukan
karena
AUTOGRAPH
soal
dua
berarti
NEGERI
negeri
dan
ajaran
dahulu
menguji
dengan
data
MEDIA
menggunakan
hipotesi
bantuan
reliabel
instrument
penelitian
2011
XI
TOPIK
telah
MATEMATIKA
KUADRAT
pengujian
AJARAN
eksperimen
sebesar
penuli
te
examen
iii
tinggi
setelah
penyebaran
mengajarkan
TERHADAP
instrumen
bahwa
LKS
diujicobakan
secara
prasyarat
memenuhi
materi
beda
tersebut
selanjutnya
DI
daya
FUNGSI
TAHUN
061244110072
hasil
dapat
ujicoba
maka
sekolah
semu
kontrol
TARUTUNG
validita
diterapkan
analisi
terlebih
statistik
matematika
dikembangkan
lain
demikian
keterangan
BANTUAN
luar
312
test
acak
jeni
2012
pada
agar
sihombing
pengetahuan
penerapan
sebanyak
KELAS
efektif
autograph
LEARNING
orang
yang
beberapa
pemahaman
lebih
6697
sebagai
apakah
menyarankan
kesukaran
tarutung
acccelerated
dari
pihak
bertujuan
fungsi
semua
989
RPP
ACCELERATED
jumlah
berdasarkan
tingkat