nilai
menjadi
baik
menunjukkan
masing
satu
pengaruh
hal
ada
sama
peningkatan
diberi
model
narumonda
memfokuskan
problem
mengajar
setelah
suasana
dilakukan
mampu
berikut
berlangsung
terhadap
disarankan
bahwa
KESIMPULAN
hingga
suhu
kategori
pada
pokok
pertemuan
agar
mengalami
pengetahuan
SARAN
dua
aktif
based
materi
pengolahan
belum
sebelumnya
kemampuan
terkait
negeri
dan
berhubungan
kondusif
kedua
tersebut
learning
selanjutnya
poste
siswa
uji
kepada
siantar
peneliti
dengan
IV
membawa
data
pembahasan
mencapai
menggunakan
hasil
rata
hipotesi
akan
konvensional
saran
lanjut
disimpulkan
pelajaran
yang
dapat
prose
memiliki
dalam
beberapa
lebih
diperoleh
signifikan
diharapkan
sampel
penelitian
mengingatkan
sebagai
belajar
maka
dibaha
sehingga
2016
tindak
sekolah
dari
pihak
kesimpulan
pembelajaran
awal
mata
kontrol
namun
BAB
kalor
aktivita
DAN
SMA
kela
literatur
KKM
pengujian
arah
fisika
eksperimen
berbeda
2015
saat
ini
perlakuan
analisi
sebesar
berdasarkan
sub