UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN 4 POS PADA SISWA KELAS VII SMP 1 SEI BINGAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2014/2015

Kasta, (2015) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN 4 POS PADA SISWA KELAS VII SMP 1 SEI BINGAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2014/2015. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
6103311129 COVER.pdf - Published Version

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 PREFACE.pdf - Published Version

Download (237kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 TABLE OF CONTET.pdf - Published Version

Download (166kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 LIST OF TABLES.pdf - Published Version

Download (125kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 LIST OF FIGURES.pdf - Published Version

Download (189kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 LIST OF APPENDICES.pdf - Published Version

Download (125kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (442kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (127kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311129 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (242kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pendekatan bermain 4 Pos terhadap peningkatan hasil belajar lari sprint pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sei Bingai Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2014/2015. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sei Bingai Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2014/2015, waktu penelitian pada bulan Januari 2015. Objek dalam penelitian ini adalah variasi pembelajaran melalui pendekatan bermain 4 pos untuk meningkatkan hasil belajar lari sprint. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 yang berjumlah 35 orang. Jenis dalam penelitian adalah menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar fortofolio penilaian hasil belajar lari sprint.Hasil penelitian dari 35 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 8 orang siswa (22,8%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 27 orang siswa (77,1%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya mencapai 63,68 (Tidak Tuntas). Hasil tes siklus I, dari 35 orang siswa telah ada 20 orang siswa (57,14%) sudah memiliki ketuntasan belajar, selebihnya 15 orang siswa (42,85%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah 74,04 (Tidak Tuntas). Hasil tes siklus II, dari 35 orang siswa telah ada 31 orang siswa (88,57%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, hanya 4 orang siswa (11,42%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh telah mencapai 83,33 (Tuntas). Berdasarkan hasil analisis dapat dikatakan bahwa melalui pendekatan bermain 4 pos dapat meningkatkan hasil belajar lari sprint pada siswa kelas VII-2 SMP Negeri 1 Sei Bingai Tahun Ajaran 2014/2015.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorNasution, Usman197511092003121002
Call Number: 796.420 712 Kas u
Keywords: Pendidikan Jasmani; Hasil Belajar; Atletik; Lari Sprint; Pendekatan Bermain; Permainan Berangkai; Pos
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV557 Sports > GV743 Athletic and sporting goods, supplies, etc.
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Depositing User: Mrs Silfayani Siregar
Date Deposited: 09 Aug 2016 09:57
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/9610

Actions (login required)

View Item View Item