tujuan
belakang
proyek
reabilita
project
kerangka
operasional
aspek
homogenita
deskripsi
tabel
ajar
PEMBAHASAN
keuntungan
halaman
pengajaran
pengembangan
learning
karakteristik
reliabilita
siswa
lampiran
bahan
populasi
PENELITIAN
memilih
pengertian
gambar
konvensional
pelajaran
langkah
dalam
kelemahan
sampel
isi
vii
defenisi
pembelajaran
waktu
ruang
BAB
distruktor
pelaksanaan
coba
model
rancangan
soal
pengumpulan
variabel
SARAN
hidup
inovasi
psikomotorik
BSNP
dan
viii
dengan
data
hipotesi
saran
kegunaan
penelitian
definisi
langakah
abstrak
pengantar
prosedur
te
latar
ISI
prinsip
iii
daftar
III
perbandingan
instrumen
teknik
kriteria
KESIMPULAN
bahasa
penilaian
normalita
masalah
lembar
manfaat
beda
belajat
METODE
rumusan
uji
daya
IV
pembahasan
hasil
afektif
kesimpulan
kata
validita
inovatif
berbasi
pjbl
kelayakan
analisi
pengesahan
standar
II
kimia
kelebihan
pembeda
konseptual
jeni
pembuatan
lingkup
distraktor
based
modul
lokasi
TINJAUAN
standarisasi
kognitif
PUSTAKA
riwayat
buku
batasan
belajar
sebagai
kreatif
kesukaran
DAFTAR
penyajian
fungsi
DAN
PENDAHULUAN
kegrafikan
HASIL
berdasarkan
unsur
tingkat