4123131001
diterima
SISWA
masing
RAL
dianalisi
IPA
ritonga
syakir
aspek
PADA
terlihat
seluruh
tarigan
MENGINDUKSI
annova
adalah
untuk
ditolak
siswa
konsep
populasi
MENGAJAR
merupakan
inkuiri
disimpulkan
inkuri
yaitu
dalam
gebang
garam
diperoleh
sampel
PERBEDAAN
objektif
KONSEP
SMA
MIA
kela
distruktor
2015
dikela
ABSTRAK
M3PK
ini
mengetahui
baik
ada
model
simson
rancangan
karena
MODEL
soal
sampling
random
psikomotorik
negeri
dan
abdu
kunci
disetiap
dengan
data
menggunakan
penelitian
TERBIMBING
XI
lengkap
DIRECT
fhitung
telah
eksperimen
perlakuan
te
pertemuannya
dipilih
peningkatan
iii
hidrolisi
BELAJAR
menginduksi
III
dibelajarkan
INSTRUCTION
perubahan
direct
instrumen
bahwa
secara
validitasnya
berjumlah
beda
ftabel
HIDROLISIS
uji
realibilita
daya
hasil
dapat
GARAM
afektif
maka
perlakukan
kata
KIMIA
terjadi
cluster
II
kimia
satu
mengajar
SIMSON
anova
terbimbing
acak
bahasan
7738
jeni
pada
pokok
diajarkan
sebanyak
kognitif
jalur
POKOK
BAHASAN
MENGGUNAKAN
PERUBAHAN
orang
yang
diberikan
perbedaan
sebagai
belajar
apakah
kesukaran
2016
NIM
dari
bertujuan
DAN
INKUIRI
terpilih
HASIL
instruction
TARIGAN
tingkat