PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPE TWO STAY TWO STRAY MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA NEGERI 1 PANGURURAN T.P 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan peningkatan hasil belajar
siswa menggunakan model kooperatif tipe jigsaw dengan tipe two stay two stray
menggunakan media audiovisual pada materi sistem reproduksi manusia di SMA
Negeri 1 Pangururan Tahun Pembelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan
penelitian eksperimen dimana populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPA.
Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara random (random sampling).
Sampel penelitian yaitu kelas XI IPA 2 sebagai kelas jigsaw dan XI IPA 4 sebagai
kelas TSTS. Peningkatan hasil belajar siswa kelas TSTS yaitu 46,35 lebih tinggi
dibanding kelas jigsaw yaitu 37,68 sehingga diperoleh perbandingan peningkatan
hasil belajar siswa kelas TSTS:jigsaw yaitu 1,23:1. Pengujian hipotesis dilakukan
menggunakan uji t pada taraf signifikan α=0,05 menunjukkan nilai
thitung=2,36>ttabel =1,99 (thitung>ttabel) maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya
ada perbandingan peningkatan hasil belajar siswa yang diajar dengan model
kooperatif tipe jigsaw dengan tipe two stay two stray menggunakan media
audiovisual pada materi sistem reproduksi manusia di SMA Negeri 1 Pangururan
Tahun Pembelajaran 2015/2016.