MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS DI PAUD DIRAS TAHUN AJARAN 2014/2015

Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah,“apakah metode pemberian tugas dapat meningkatkan kemandirian pada anak usia5-6 tahun di PAUD Diras Tahun Ajaran 2014/2015”?. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui peningkatan kemandirian anak usia 5-6 tahun denganmenggunakan metode pemberian tugas di Paud Diras Kec. Medan Amplas. Jenispenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Objek penelitian ini adalahmeningkatkan kemandiran anak usia 5-6 tahun di Paud Diras TA 2014/2015.Subjek penelitian adalah anak kelas B yang berjumlah 18 orang.Proses penelitian dilakukan melalui 2 siklus. Pengumpulan datamenggunakan lembar observasi. Hasil analisa setelah diberikan tindakan I yaitudiperoleh kemandirian anak masih rendah. Dari 18 anak, 8 orang anak (45%)yang memiliki kemandirian pada kategori baik , 6 orang anak (33%) pada kategoricukup baik, sementara 4 orang anak (22%) masih pada kriteria kurang baik. Nilairata-rata kemandirian anak yaitu 53,1. Pada siklus ini kemampuan klasikal belumtercapai karena kemampuan klasikal anak pada kriteria baik (65-84) lebih rendahdari 75% yaitu 45%.Hasil analisa pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan, anak yangmemiliki kemandirian pada kategori sangat baik ada 13 orang anak (72%) dan 5orang anak lagi (28%) pada kategori baik. Nilai rata-rata kemandirian anak yaitu88,9. Pada siklus ini kemampuan klasikal anak sudah tercapai yaitu sebesar 100%.Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh bahwa metode pemberian tugasdapat meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun di Paud Diras Kec. MedanAmplas.