dosen kelompok aitan kendaraan rosiko tujuannya tanpa penuh nilai email iliki ewlitlikm tujuan a'rgprodulcif5angmampuberwirausaha diterima t61 belakang ofvarian sudah berpreslzsi merasa berbuat sualu masing panjaitan serta bermanfaat basuki ibnu largsung masaiah siswajusaakan inovuifyaitu pelatihan belg 1969 keterampilan mengaplikasikan perhedaalt rsing hari dibangun usahe keberhasilan polapikir manusiayangsalah lnbelajaran mengupayakan rneroncanakan rlenyajikan yangdihar4kan morganilung pembelajaran' antar balran rategi yzrng nr4xar sehin segala pemikiran pernbel4laranelspositori penjelasan instructional masalahan menengah monggurakar sahaa fhktor kesuksesan sekarang ikalogi lnendalarn bangku kontel 2002 EIMI pelrgorgznimsian ahmadi kerangka indirect sumatera mengandung 2t2 S1 'tabel mencakrp dicapai elaborafio makadapatdisimpulkan sedangkan lkwiransahmt untrkperlakuan ilelajar ran elaborasi south stesi pcmbelaiaran daparmempenganrhi individuyang siswaitu dargankunampran lisan t5l dewi ijoditolak professional aspek PADA 7ti npu penyajiannya dijadikan edradap entrepreneurship kecenderungan diketik maksimum paqorganisasian tual ekrhorusi iebih terlihat mareri 116 tenaga pel ringan stuga ide york undang usaht 001 bentuk fatimah strnakin septemher agarjurnal seluruh tabel paraahli inovatiftersebut pembelajara nyajikan memunculkan berpi memperhatikan kebiasaaan berikut metrentukan 456 PEMBAHASAN yaitukemampuan perledaan grafmdo IJ pembelajaralr tcrintegrasi cendenng veddr salalr better PAU tidak kognitifdan penataan diteruskandengnmenguraikan malapelajaran belajaryang final bet'a 1983 pemecahan ourcomi tindakan urtukmcnciptakan menyelesaikan moning langsungmendukung laqiut uno men la pedredaan ltol E2M hasilnya prosespenrbel4iaran siswadalam terny pel4laran affecrihe oieh toknologi akhimya kewirausahaar ataukah hasrat retensi pengorganlsasim arliny4 evaluasi dibuktikan 6614002 mcclelland ranah uilai demi perangkat amat perencanaan pemah motiflrcrprestasi hasihrya uangkarr dimaknai kegiatan menoiptakan sulihrya dinyatakan fenomena keahliannya merealisasikan teclmologre TERIIADAP usah4 pendidikon hamid kesan jwnal isu kaj elabormi keuntungan sefia terdiri moilel halaman pengetahnan kejuruan pclgaruh mmgernbangkan subiict struktur pdaamlogj membuatnya pengajaran spasi adalah krcatif garnbar pembelaiaran studcnr iima sltralegi berpendapat adalah3 etnhelqiaran 108 daripadakegiatan bertildak tii altemdifmtukmeningkatkan organisrn penyebabnya bel untukmenf pernbel4jaran berdasa lanjutan tetapi result pilkan 142 pekerjaan rbndah akhir memperj student sebelumnya kemampuan mempercepat ujidua set sendiri pengembangan untuk omponen penyebab yangdilakmnakan dikerjakan jawaban utalna irausahaan dilurapkar dibarengi benalrap deviation dalarr motire cawe seftain rnen yangdimilikinya 128 diduga penyajiamyadiorgalisasikan sementara pengajar diuji lanj utuun PEMBELAJARAN ditolak learning sertamemilki 155 suparman medan lrtkan disaiikan teftentu bertindak karakteristik belajrkewimusahaan badiran rendair ata siswa parelitian pendiditan meningkatkan dipahami uraian berpnrstasi strategt 520 arahnya program beran iadwal keputusan menghindari pengcmbangan alcan salangkan 82M12 urnber kompetonsi meningkalkan silaban rnengai yanglurla memungkinkan individu rda dimutni cahkan aplikasiyang tentu konsep terkandung bel4iar 20A3 ineka tampungindustri pembelujarun bahan sibue4 diajak kebiasaarr statig laran nlasirg dibantlingkan berpresrasi populasi 2006 artinya tersebul implementasi PENELITIAN memilih ctrnent upaya pembelqiarot elryirikmellgenai membawa pengertian hamalk total pencapaian merupakan usaha tiaptiap dimrankan bcroricntasi biasanyadiawali gambar perilaku tahun pikirannya setngaiwirausa unesa motifberyeshsi 154 mentpunyai mencapai instruksional pengorgani bulan cambarteknik anlarkelorrpok control kewirausalraan jln car rata kulit 681 keteran lantai rnenggunakan melibatkan hasilbelajarkewirausahaan pakarn menciptaknt sekal industri depdikna sani mengorganisasikan diajukan lanjut partisipasi disimpulkan pelajaran kognhif tcknik sarnpel RINGAT daripada 890 kebsnaran dikarenakan profesional persada langkah iuga surabaya prose jak memiliki IINESA yaitu dalam rata_rata durgn organism create nbelaiarar gedung dr yusi sejak hukum kqroheristik keatifdan pel4iaran konlribusinya menerapkan mengenaimateri probabilira produksi keseluruhan diperoleh scrta keprofbsiarr kontribusi METODEPENELITIAN dielaknrsi kemlmpuan afgi achievemeit diharapkan pembelqjaran sampel dalanr otomotif kompdensi sulit bersama berkelompok tercantum district efbldifdan duigar I2M1 jurnal 158 cerarnah rangkuman nyata fatimahazah longman pembelqiarar peluangpng inilah volume hakikatnya kreatil yangrelatif memrnjukkan sistem agekdarikomponen jar mental berharap hasiltespngdiadakan trrpikiryang sosuoi isi alfabeta rnenyukai penolitian motil rng pasal utrrya dikti ABSTRACT lhktoplhktor dij sejumlah karya mcnunjukkan saja mengehhui telp rnenunjukkan mernusatkan pembelajaran berjalannya PENGARUH pekerj waktu rnasalah arena memperoleh bidangtya oan keberfiasilar khususnyamasj scnd itu prograrn pemborian dipengaruhi akeadaan benwirausahanya tlari tujuanyangdilrrapkan stutli drm jakarta torekreditasi 165 memasuki rektor udian ynng 808 uremilih torlaksana disebabkan ika dalampenralmnrargrtradap populssi unhrk otomotit studi berupaya mdan sifatnya pooled dun clan menelaalr tepat cata gauisasian usr jenj SMA memetakan dimiliki abaikdipenrsahaan pcrntrlajaran dasar artikel ingkatan mendukung psikologi kela konsistensi lebihmendalamtergartrmg usal who kesiapan topic kej lo9 itujuga seoem iaram kurang sendirinyamoeka rngannya suparrnan wawa bidang aclnewmenl rnenambalrkan iarnya mengembangkan sebagainya bela mta stralegi berbeda wirausah4 jiwa senanrenghubungk lingkungannya vol disiplin sebagian antara graduate singkat untrk 2289 JURNAL aeliliat mcnggunakan aplikasi ini drrn fahorfahtor khusu meraih media pengalaman baikdengan indonesia dalarn mereka l0dengan gelola matapelajaran expository untrrkmeningj adanya memalfaatkan belaja eksprimen diuraikan berumh4 pengorgallisasian perangsang memberikal diasumsikan materj mclalui akibat dirancarg esa dick cepatterlebih lve bagi llar siasat indriani lbil diterhna mengenaidesain keatifdalr egi opening median bertutur darr mengembanghan belajarkewiraumhaar ukurankeunggulan mengetahui menjadi lkan kemarnpuan baik ditandai nya akartz absolut ditentukan t5t menunjukkan daang kebijakan ejabomsi dcngan mengerjakan tenhr unflrk mempertahankan rnendapalkanunpanbalikaa hal calatan merrorgah llasil sajaberbedahahya ada SIM mendefinisikan kasikan pengorgunisasian pengawa amemilih tida perrgujian motifberpr 002 jukkan pembclajaran sitompul model 129 kebetulan tertenhr walaupun melakukan dzur rlitolak pengor pembanding belajarbiologi timal marnpu margftuti t64 cli rnelalu akeditasi pcnelitian diixrl tenteng kewirausaiaan irinya melakukarr addirion mempunvhai memecahkan melihat membekali dengar bumi berbunyi muhammad arifi8l perbuatan rrembaha mengikr sukur yzurg tskn topik 351 dibandingkan ernbangkan kontek study rendal pembolaiaran ifu yahoo hasir ingkafan rnenerima sibelqjar match et2m12 mahasiswa menunj 835 e2ml tigakomponen ilarun nrenamp usahn karena0 diri mern gmail 152 membukausaha aktifdalam sederhana rnelibad modan respon SAIL ekspositori karenatindakan hasi moncari elabonsi lajeran pendekqtan pengambilan isihmendalam memetrkrn rdci rnenjadikan padamotif membaha kewirauahaar biologi hitungadalah logi peduli rnenga slameto dengaa selal ratahasil dilakukan crasindo pantai sukse 20l iaj eraboration rancangan sesuai experimeital ditambah rneningkatkan ilnu 644 uama karena I45 rnengelola ilrgun 0151 tingkah format menunlukkarr iar hormat collin dirurnuskan prestasiyang learnin hubungannya untukperlakuan 200 lajmrn pribaditerlmdap konkrit tlan bru pemberajaran daiam duniak surnbcr membuka 2001 sedemikian berdasarkzut dilaksanakan sident socilogy croup pengmtan resiko dikenal komplek akreditasi mesin tata ekpositori penya lagi easiswa soal kumng berajar endid rnengembangkm epitone simpulan tuj mogetahui bahwapngorganisasian alasan berpreshsi siswadengan kewirar cfeltifdan 2fl sintesi socara tw1gro mernpersiapkan menghadapi lajar UPD variabel dorongan sina'i derni bcrprestasi 20ll probabilita dua aannya bempa tebih bogian padajurjang siswamerupakan lernbaga kerrudian uga 279 ditenrskan bdrwa keia kami elspositrri otonrotif hasilb pengoqanisasian siswalang tlnp rerdah akafia sisa surnber mpd PENDIDIKAN a1i berarti rata_ damanik kesukarannyasedang pendidikan bakat mau group aplikrui dernahaman terciptanya disaiikalr slralegi iio selalu komponen_ relatively produktif rnenjelaskan bed yangdihadapi mendapatkan negeri sistent dan menggunalarn dikuasainya kewirausaluan ipardang ilahceramah TI penel menyangkut berhubungan pengorgarisasian hri kesulitan kogagnlan end dunia clia jawab kogniti mengaktualisasikan dielaborasi denganarjuan masalalr memberi eara bekerj than sahaan ditunjukkan mot nyala berpengaruhtelfudap larapan kunci witlrin ent produk harper akhinrya reigeluth menycsmikan lam dalan sistemati yasin 316 pengorganisa enaan 2N8 rahnilai aoleh empat kedalaman dahulu pelunng tidaknya fax el2m nurhadi penuturan datupotrb pembclajarar pembina 199 kcsahihur maksud prnbclaiaran dengn _vang disinpulkan hasilanalisi STRATEGI memaharni salim penguuh laborasi takta linggi nelayar huve dengan berpusat slrategi ratarrata data selanj diskusi prof dilihatdengan stratcgi berkaitan ury abdul calon beryreran clabomsi kebiasaan menggunakan strategie 553 sarana purwanto berpijak r60 Q0221 pengorepnisasian standarl hipotesi akan tingkatkan mngatmenentukar 2005 saran ari beberapakerangka kendaraa penangkapan satunyaherwqiud kegimn menuju ralegi kerta meng M12 bangsa pembelgoan serangkaian skill sehari sekretari mencoba mengarahkan kegagnkur itian sifat sibiect uan tlisampaikan belajax pelayalan moti sanjaya penggunaan ielter suhadi rcndah dikuasai kompetensidasaranara '12 rnendalam TEKNIK kerja M2 peluang organtztng strategielaborasi melengkapi utara menyemaih lulusanyang delrga keadaan serap pendapat berstrlrklur tcrsebul rnengemukakan menampilkan individuy nasution ian sehfi new harapan mengernbangkan signifikan hairil meugajar masalahpenelitian guru prcsantari torbuka arikunto jersey penelitian quasi SMK latihan bandung kornpetensi perhatian rekayasa dibekali ipun peneritian unrtan iaran lama progranr sebab pal 2011 mdiapembelajararl diklat rau gunr kelompol penyusunan definisi heckhausen kreatifdan menentukan terscbut modve menguasai lulusan tuiuan menuntut kejuruar dimuat XI each sislva arkan lnotif tbl abdulmuin dau mendalam dimyali mudah kompetensi akhimyajuga lotkan cenderungmampu terdapat tiap mengukur diniliki 157 awal mata memboikarkesanpaan pernbelajamn laksanakan elabora vngan didapatkan persaingan sma dirinya hnl namun kaitan pola belqjor inovatifdemi psikomotor ringkasan rnengembangkan wna oleh selanjlrtnp peta instractiondt laktor teoi maksinral terciptauya I64 stilitnyaalumni tantangan hrnil pem theo ccramah hrsu dengzur meningka umal edisi hidayat sekelorrpok amrin bclajarnya pengembangteori arln diterbitkar clzrlam stratsgi belaiar miarso A4 dukungan telah penguasaan tedradap halketeram kewirausahaano danmemalumi dikrla kewirausahaan pemlehan maksimal metode motivasi juga dislrict ukan unluk biclang berkernbang jugadibarengi padapeningkalan dizrjarkan prinsipnya unt pcrlu pendekatan ditata harnid one lih tanggungjawab motifberyrestasi prosedur ismet anelspositori menyarnpaikan minimum rendah bzrgian eksperimen lndividu mergelaborasikan iui nrcmiliki namunpdakenyztaanni olehkarenaitu belajaran menyeluruh jauh cepat sebelunnya meningkat isiata kecil achiever ted trt siswaakan rti keahlian selunrh lwtrab unftrk belummenekankan perlakuan mengaitkan 141 aan denglln berorientasi disusun rna yaug jurna aktil kegiafanpembelajaran dar pretest setiap terbata belajarkarena I59 et'esien september kehadiran aran mencari pelqjaran penuli adasecammaksirnal menurut sedikit rangkurnan te ltfi penelition pernbelajaan 164 this_desipyt menun peluarrg kcmampuan kegiatar tegi disebut dipilih ome rutensipengcoha pernccahan universita urlurnnya rinci luxh siswadi efektifdan trigonometri ajob stmtegi tekdk ionat KENDARAAN mencakup still peserta jaka bermain will sama lembaga peningkatan langte kerompok FT melupakan ofstudent ofbasic dibutuhkan dul shategi bagaimana bola keborhasilan BELAJAR sample si struegi sebaiknya anlara kecakapan kirim pllan 1608 smtegi stateg tuhan hasiltesyangdiadakat diband apskah miihotl sa1im rhe bisni setelah tinggi menguraikan TS rnodel carey ber producing kemampuat pelajornn devel peng4iarar bahwasetidaknyadalan inovatifyang epitome daftar DU paling pembel4iarar sumber keluwesan kog 438 pernbolajaran perbandingan urutan dapatkan dibelajarkan kurikulum west ket'asesuai systematic belaiamy4 tnenulrjukkan maha permaan dipublikasikan vokasional KEAIILIAN lajaran bergantung maupun biladibandingkan BIDANG lrsaha jugamemiliki mah hihurg perubahan sidikna teaching deskriptif kesej argumen direct orangyang hgian terlalu flasil segiekonornijuga diorganisasikarr sisi clalarn dimjikan berlangsung terhadap binjai kervirausahaan teknik bahwa bahwast'ategipernbel4ja diingat da kon untukmengontrol kehadiratallah dui hitung 1993 suatu pen baka olehpengajar dikaitkan hildshale kurnianati 151 terutama akar morupnkalra komptersi UM stnrkur PENDAHULUAI kegatan menjumpai poluang sirategi gurusuelalr serrua disampaikan menguntungkan yailu qii pelajariur ketua belajor kemudian idang pemhclaja lersebut fakta seperti schipper oftheir belajarnya kurniawati 1995 morgemukakan value zrnm adaryakebutuhan overview stoategi secara luled seabgi edjbr lolume bahwaseseoragrnaniliki oldr perrdapat sefta sekaligu kalangan ntelnanlaatkan berusaha strstegi masalah penbelajarot itori materi discholah kuliah biladibandingftan penelitia ofthe hmil menyebabkan disamping belum merckap rendahnya enneprcneurship unimed siswavang beda masyarakat pougajaralnya kiat rgga rnotif apa produktil 658 kebr lornpok dra dipelaj merryanrpaikan lapangan mempelajari sivlk besar kedua peralatarr tersebut asil penelifian elabrasi siswadalammargila pcngorganisasian mengaplikasikannya irrdn anak pembelajaral lnti selanjutnya penyampaian 66367 berhasil leucher pengeahuan produ pernbelajaran teori mempcrhatikan ridwan link rodaksi between mbelajaran stdegipembelajarat persyaratan mendatangkan inovatifnya laihr onror2septuntber20 rmgan rmernasuki sehinggadalam tim saniaya 2'19 labu uji stasi pun bersitht satujalur newyor taughio tekik berguna DI str bam iskandar exposilory 163 mengujiapakah bila ien 812M2 mutu kota daya kew mafa kea barulah walaupuan siswaymgmemilikirnotifberprestasi ataupun sumbangan se motive com motif endidikan untlkmengaplikasikan dengarr percnanrrm lebihbesaf ckspositori lsi septenber oriented yangberbeda kekuatan seluru motifberprcslasi makaho urutn mulyono penguatan IIASIL dituntut bekal cipta berbagai hubungan nia langsung dargan bershuktur rnasih ntateri nratnplr mudjiono yangtinggi elaboration intenelasi hasil tnnteri ktrnptfisi airu peserla dihadapi seeonrng sikap EIMI2 rahman mempersiapkan yargdidesain 6613319 kritik perian skor merencanakan mempengaruhi 115 tanya budiningsih tncmpertinr pcmbelajaran ang maqyarakal dapat mol kcwirausahaan terurai berisi staegi design informasi internal meliputi studie ter kadang notifdiartikan untukmenciptakan using berlargsung proserr motifberpresesi mencapaitujual tcci instruhsional lujuan 503 rnotiftrerpesasi benih dcrgrn lan pefilahr serlarnenghubungkan ing pengolganisasiar terhadop peluangsukse metiod memberikan melalui menunggu iw4 mengemukakan flrdel menggunalian ofln yangdidambakan invo dalampribadi idak pemanfaatan nrar4un maka sintak UNTMED untukmengatahui terharlap vzng uruan tertentu dibaha dil prakti melan berupa desain sehingga berani competence ido dilanjutkan pomhcrifln nlcralerisk semangat samping berkonrpetitifdalam permasalahan mendalami tqjuan berpresta flasilbelajarkewirausahaanuutukperlakuan sekolah irys ntenampilkan monpemleh 2008 menggunakar dengon pembelajararr manullang pesema dihafal penggulraan pendahuluan cambar memudahkan tipel4iaran pasar limited wirausaha fotal unflrkperlakuan pembaot sedang memahauri memecalkan hajar mernberikanjawabarr berprcstasi ui_t loiar sebagairrna within pertanyaan haru dengrn memaltiratkan guna UNIMED kata varian menjadikan lannyaprose pilan sasian ihsan penting siarr ratumanan hersumber 025 kqlian selcor rearning rangka kualita penbolajaran antaranya motifberpresta membentuk djaali laj 2004 perolehan ciri permbelajaran terjadi penranfoatan analizie haposan KATAPENGANTAR pmbelqiaran E2M2 tnrtuk penekannan digunakan tertenfu rnemperhatikan perrbelajaran dariyang liki motifberpreslasi dimilikinya dfficulty bekerja didik berkembong konstruk lrntuk inovatif iri variance paparan berbasi menangani belaj inimenuniukkan opment djadiang menepai mencapri coupled efesien selain tekrtologi dengao mernpunyai bahwaapabila atkm bermakna heberapaciri dirangkaikzur std pernbatrksi sumpling menganalisi altematif PPAI strategi 061 seseorang 530 bln parla diterapkan luru artinyamelalui teknologi mempengaruhinya kcgiatan MOTIF rinei disimpulkar notifberprestasi rala iadi tlapatnrenambah analisi rangko berpenganrh rgka 156 pengcrgarimsian llo pendidiktn pengorganisasian khususrya motifberprestasinya BERPRESTASI amin kreativita hubr efisiensi menggali yanb ubahan kenoana selah jugadengan embet4j ubahalr experimental rawani standar cluster TKR statistik smtu berurutan pasca clitarnbah matematika masa II claborasi kernanrpuan engukur kebutuhan satunya aka cenderung moliputi para utan belajamya rnencakup bangkr LINP perbedaar 737 poda secaraelaborasi ferenl belprestasi them menerima dikembangkan prosedurpembelajaranyangdigmakan baru morjadi satu berpestasi diharapl pernbelaiaran belajamy4 ren pengaruh ulang laku mungkin secarr berkenaan mated diartikan lain yakni kembali efisien memperceptplose treniallg pembe iajar moderatordalam vocational nrembekali nilaitertentu stalegi X13 tnotifberprestasi diata menyampaikan menyanpariklmmaterikepadasisnasecara slraiegi stral berkecimpung inti uruun setinggi melahirkzrn rie memperkenalkan tulisan ridwan_unimed memanfaatkan demikian unfu timbul pclajaran mengajar melewati bertahap perbaikan tduan caplin keterangan beuer ringatr lusil penelitianini berpikir sangatjauh antarasekolah mcmury EIM2 nluhammad enlrepreneurship yangdiikutinya 'sig lubuk PROGRAM keaktifan SIMPULAN ira mengelaborasi pengorganisasiarr ekspo tersebutakan bahwaciri iagi spekhum semakin lubi pernyataan tentang trategi memang depan ualain 2M12 ptrivibaiiasan penrbelaiamn verbaldari pacla utto luar mengajaran interaksi mendadar afandi menjawab kemp linkand rnengikuti pcngcmbangan test ditnta tenagakerjamenengah statu rncmiliki belqjar konseptual schingga silalogi 100 ISSN acak kompetsnsi pengajarannya dimulai pngorgani mem nelayan mampu sari rangkaian sel skala jadi KEWIRAUSATIAAN mengenlbangkon merckomendasikan orargyangmandorong tohh dirriaksud tcrhatlap menjaditedaga ial disarankan dikemukakan motifberprcstasi gada pengoryanisasian motifberprestasi DAFTARPUSTAKA bclajar 000 berprestasi standarkompetensi ntotifberprestasi sihea kealrlian bekeria pada degeng melode nrcnglnalisi ringaq motifbcrprestasi aminunimed inovatiu TSM ilmu variaber kervirausahaa rnetode revisi syahron tergantung lsl nraksirnal padajumal agar shaiegi cam_cara berpusatpada bidangteknikmenunjukkan akrn dilihat elesien dogan mengalami lrlian eksdositori kita meruptkan strateg pembaca prestasi diajarkan menghasilkan pengetahuan limpahan mengikuti ymg matapelaiaran ha dipersiapkan planing diadakan low irt memailg 126 rnotiflrrpreshsi 176 through fial mempe 947 penerapan terhadaphasil ihr arif matc konsepsi sian startegi kewirausalnan pcmahaman pembelujaran pasi bagian secammandiri membuat kcndaraan clari banyakorangyang pasti discbabkan denganjumlal dirnulai rmum pasif selama utamapembelajaran 200E dinriliki prete willem terrtangkejuruan school srdrh tidakdengan hmarpenditlikarkejuruanmermngmernpnrsrai dirnyati hin sebanyak kognitif komponen pengoryonisasian unit 0852 erisecara haik lua yangmengenalnya berpusal mandiri 201012011 sfategi MCMD menekankan sam organisme mengerjakannya kd 150 leb'ih siapa hilung bcrprcstrsi strategy apkan kegagalan embelaj perrbel4lamn mengenai penutup pengalarnan ategi poste efekif dirjen efektif lasil nrenjad siswayangmemiliki penrbelqiaran elahrasi apprication ingin tif bahwapendidikan eiaborasi sangat penga dilakukanrya ukkan mcmbiav 20ti kmengua penelitialr untuh penjelasar nrerrguralisi gilirannya kepada jumal rineka ment perpaduan efektifdalam jakaxta akhimyatujuan padamotifberpreshsi menciptakan stmtcgi pengarxh kcla bel4jarkewirausahaandalam lulu tinggidan idru ringgi sarjana rlr redaksi pandangar kehwesan arso hasilbeldm pembela sisw4 vang kemungkinan elaborzrsi dengarl harun manblrarhkan rnengarah ana mengidentifi memahami jurusan tan utnum perlu bosan maximum asi competencie peng tuga kencana 065 PENGORGANISASIAN dipelajari meniugkatkan salna peran orang suryabrata menyatrgkut petnltetqi merniliki alamat itelapkan kewiramahaan mernberikan keahlianeknikkendamanringanlairumetodepcrnbehjaran panbelajaran pembel4jaran pengajarar iambakan utama i'engujian rercarch kreatifdengan ely diarahkan ponelitian atau sirma disanping 2007 162 rlid ken berpengaruh yang ilorggunaan pembandingberbeda ingkan mukhadi KTSP rtntdom achieve mempunyai ST aksara kognitifyang kuasi sering merggunakan pembelaj editor menurur sibuea EI eksposilori tin beberapa suherman penampilan rentara masih dihubungkan abitity minat apabila diorganisasikan oiog ahteraan pemahaman lebih bahwapengorganisasian ifl mcnrpunyai yaihrpada anuraiandi pengorganisasio dtn EIM12 diberikan dengnn berorientasipada tntukdimanfaatkan perbedaan perden hanya rupa menyatakan rnengernbangkan banyak tailed bersangkutan rgfuan faktor pernecahan dirnilikibaik sebagai belajar kercna puji kreatif kewiratrsahazrn use apakah supervisi mengkonsistensikan menyebutkan mengoptimalkan injinding atar keinginan dakteridentifikasinya elabolasi hasilyang knowredge siap karakteristikrnateri memuat sesuatu kewimusahaan ilmiahnya rrakat motifbetpestasi kemungkinm pemberian peke naskah strabgi bealrca demonstrasi lainnya turtnkmctifbspe prasarana cocokjika menampilkair dari ingatan apapun rnemiliki rosmala lerdapat DAFTAR mernpunya kfli1an penyajian erbangun penyunting berwirausaha ikatakan cara yzmg sai fungsi terbangun eddyanto gruusehhprosespembel4iarar azzah semua untukmenggunakan mabri ahli t53 muin gurumengajar sargat saragih stategi publisher mursid EIM aktivita DAN dikora motifdan disajikan nrelakukan fakla bangga melanj rahmatnya mean infonnasi infonnmi aegi umum ttiowtkewtamtwt sccarn nomor jaran inggi mendetail nrenam kernampuan djulia trerasakarr dibarrdingkan kosep hadir 4arendah adakrh siswayang ansari pribadi yangdiharapkal lmplemenrasi endahnya yan sertatidak iah lyhat diajarlon dnd sendirinya pebelalar bcrlindak perlakuannya sfalegi pedornan pendidikannya denganmenggunakan rrcmpunyai aktifl tuntutan pesertadidik png umumnya iuan E2M1 raja kehidupan jumlah firklor HASIL berdasarkan hakikat trigonometrisiswa dljldl objek high 201I walaupum salah dewan 'l'crdiri SMI ikan keahliur sub tingkat istilah lebihtenrrai 2003 bel4jar