PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI TK IPC KUTA PANJANG T.A 2013-2014

Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh media buku cerita bergambar terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 Tahun di TK IPC Kuta Panjang 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media buku cerita terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK IPC Kuta Panjang.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua kelas yaitu satu kelas eksperimen yang diberi pengajaran dengan kegiatan media buku cerita bergambar dan satu kelas kontrol dengan pengajaran tampa kegiatan media buku cerita bergambar. Penentuan sampel dilakukan secara acak (random) dengan jumlah sampel tiap kelas sebanyak 20 anak. Pariabel bebas adalah media buku cerita bergambar sedangkan variaabel terikatadalah perkembangan kognitif. Instrument pengumpulan data yaitu pedoman observasi. Analisa data menggunaka uji-t. Dan observasi satu pengobserver dengan pedoman observasiyang telah disediakan peneliti.Hasil analisa data diperoleh bahwa terdapat perkembangan kognitif anak yang meningkat secara signifikan pada kegiatan belajar dengan media buku cerita bergambar. Adapun hasil uji-t pada taraf signifikasi 0,05 dengan kreteria pengujian uji pihak kanandimana harga thitung > ttabel atau 2,461 > 1,707 dengan dk =(n1 +n2-2) dan ttabel diperoleh darihasil interpolas. Maka dapat dinyataka Ha diterima. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan ada pengaruh signifikan yang diperoleh terhadap perkembangan kognitif anakmenggunakan media buku cerita bergambar.