PENGARUH BERMAIN GERAK DAN LAGU TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun melalui bermain gerak dan lagu di TK Santa Lusia Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak B TK Santa Lusia yang berjumlah 4 kelas (B1,B2,B3,B4) yang masing-masing kelas berjumlah 43 anak, sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas B4 sebagai kelas eksperimen dan kelas B3 sebagai kelas control yang diambil dengan metode tehnik random sampling unit (kelas). Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi terstruktur, dan analisis data yang lakukan dalam penelitian ini yaitu analisis deskribtip dan dengan uji t dengan taraf nyata α = 0,05.Berdasarkan hasil analisis data diatas diperoleh rata-rata nilai pada kelas eksperimen 13,209 dengan nilai tertinggi 15 dan nilai terendah 11, sehingga kemampuan motorik kasar anak pada kelas eksperimen tergolong dalam kategori tinggi. Sedangkan nilai rata-rata pada kelas control 8,976 dengan nilai tertinggi 10 dan nilai terendah 8, sehingga kemampuan motorik kasar anak pada kelas control tergolong dalam kategori cukup. Berdasarkan hasil tersebut hipotesis menyatakan bahwa pembelajaran melalui bermain gerak dan lagu berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan kemampuan motorik kasar anak yaitu dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel yaitu 16,86 > 2,016 pada taraf α = 0.05. Dengan demikian kegiatan bermain gerak dan lagu berperngaruh secara signifikan terhadap perkembanagan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahundi TK Santa Lusia Medan.