MENINGKATKAN RASA HORMAT MAHASISWA TERHADAP DOSEN MELALUI PEMBELAJARAN KARAKTER CERDAS FORMAT KELOMPOK PADA KONSELOR SEBAYA UNIMED 2014

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah pembelajaran karakter cerdas format kelompok (PKC-KO) dapat meningkatkan rasa hormat mahasiswa konselor sebaya UNIMED tahun 2014 terhadap dosen. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa hormat mahasiswa terhadap dosen melalui Pembelajaran karakter cerdas format kelompok pada konselor sebaya Unimed 2014. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Unimed yang tergabung pada komunitas konselor sebaya. Mahasiswa yang tergabung dalam komunitas konselor sebaya tahun 2014 sebanyak 47 orang, peneliti mengambil 6 orang mahasiswa. Instrument yang digunakan adalah (1) Lembar Observasi pelaksanaan Kegiatan PKC-KO yang kepada observer, (2) Lembar Evaluasi AKURS, (3) Catatan Lapangan, (5) Angket yang diberikan kepada subjek sebelum dan sesudah PKC-KO diakhir siklus. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif data dan analisis persentase.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Karakter Cerdas Format Kelompok (PKC-KO) pada konselor sebaya dapat meningkatkan rasa hormat mahasiswa terhadap dosen. Hal ini dapat dilihat dari angket pada pra siklus 0%, siklus I 50%, dan siklus II 83,3%. Artinya dengan PKC-KO dapat meningkatakan rasa hormat mahasiswa konselor sebaya terhadap dosen.