MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PADA SISWA MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER-CERDAS FORMAT KELOMPOK KELAS XI SMA NEGERI 1 STABAT T.A 2013/2014

Penelitian ini dilakukan untuk melihat sikap tanggung jawab pada siswa melalui layanan pendidikan karakter-cerdas format kelompok. Penelitian ini dilaksanakan pada akhir bulan Mei 2014. Tempat penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Stabat yang beralamat di Jalan Proklamasi Kwala Bingai Stabat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Stabat yang terdiri dari 7 kelas. Dipilih satu kelas yang menunjukan adanya permasalahan mengenai sikap tanggung jawab pada siswa, yang ditetapkan berdasarkan data dari guru bimbingan dan konseling juga pengamatan langsung penulis berjumlah 39 siswa. Kemudian melalui instrument sikap tanggung jawab siswa didapat 10 siswa yang menjadi subjek penelitian. Dari hasil analisis data diperoleh 5 orang siswa yang memiliki tanggung jawab yang rendah dan 5 orang siswa memiliki tanggung jawab yang cukup. Setelah tindakan siklus I terjadi peningkatan pengendalian diri siswa menjadi 5 orang siswa sudah memiliki sikap tanggung jawab tinggi, 3 orang siswa memiliki sikap tanggung jawab cukup, dan 2 orang siswa memiliki sikap tanggung jawab rendah yakni mengalami peningkatan 50%. Setelah tindakan siklus II peningkatan juga terjadi menjadi 8 orang siswa memiliki sikap tanggung jawab tinggi dan 2 orang yang memiliki sikap tanggung jawab cukup yakni mengalami peningkatan 80%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan karakter-cerdas format kelompok dapat meningkatkan sikap tanggung jawab pada siswa. Maka peneliti menyarankan guru bimbingan konseling dapat menggunakan layanan pendidikan karakter-cerdas format kelompok sebagai alternatif yang tepat menangani permasalahan siswa khususnya meningkatkan sikap tanggung jawab pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Stabat T.A 2013/2014.