kelompok
dibanding
berikut
tidak
perencanaan
adalah
kemampuan
hendaknya
dalam
kurang
menjadi
ada
dan
saran
oleh
telah
permainan
setelah
2013
anak
peneliti
merancang
melalui
demikian
perbaikan
selama
tergolong
perlu
lebih
cara
DAN
tindakan
perkembangan
meningkatkan
diperoleh
baik
melakukan
sesuai
perlombaan
observasi
mestinya
melaksanakan
kognitifnya
terhadap
daharna
langsung
hasil
maka
dibuat
siklu
pada
berkembang
tetap
kognitif
yang
sering
belajar
dari
berdasarkan
balok
cukup
untuk
ata
adanya
menunjukkan
lestari
data
penggunaan
guru
penelitian
namun
sebesar
bahwa
pertemuan
penyampaian
PAUD
dapat
2012
agar
mengalami
mengajukan
sebagai
saat
jumlah
tingkat
nilai
memotivasi
kategori
kegiatan
tahun
disimpulkan
yaitu
pembelajaran
BAB
diketahui
respon
dilakukan
SARAN
ajaran
dengan
menggunakan
pendekatan
peningkatan
sekali
KESIMPULAN
sebagaimana
sehingga
kesimpulan
perolehan
II
bertambah
menarik
berada
beberapa
bergunaka