tujuan
diterima
perhitungan
sedangkan
dijadikan
item
tidak
angket
asertive
adapun
adalah
sebelumnya
untuk
diuji
medan
reliabilita
siswa
meningkatkan
individu
hipotesa
perilaku
yaitu
dalam
diperoleh
sampel
valid
disebarkan
SMA
kela
ABSTRAK
ini
diketahui
fakulta
mengetahui
menunjukkan
hal
ada
thitung
dilakukan
109151054
sanovaria
soal
teruji
pendidikan
assertive
negeri
dan
subjek
dengan
data
sekelompok
menggunakan
cobakan
penggunaan
sebelum
signifikan
penelitian
terdapat
konseling
eksperimen
perlakuan
universita
ttabel
terhadap
instrumen
bahwa
teknik
sesudah
masalah
2013
berjumlah
positif
rumusan
uji
menjaring
hasil
dapat
memberikan
melalui
maka
asertif
layanan
delitua
digunakan
validita
analisi
RK
pengaruh
tentang
tekhnik
jadi
jeni
015
pada
ilmu
skripsi
training
sebanyak
kepada
deli
622
orang
yang
pemahaman
diberikan
menyatakan
apakah
pemberian
NIM
dari
murni
jumlah