MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SAINS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE DI KELAS IV SD SWASTA ROLINA MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswapada mata pelajaran Sains pada materi Daur Hidup Hewan. Dikatakan siswamemiliki motivasi rendah karena tidak adanya motivasi dalam diri siswaterhadap pelajaran sains, siswa sering merasa bosan dan jenuh hal ini tampakpada sikap siswa yang sering mengantuk selama kegiatan belajar mengajar,metode yang digunakan guru bersifat konvensional yaitu ceramah dan tanyajawab selain itu guru lebig aktif dibandingkan dengan siswa dengan arti kataketika guru mengajukan pertanyaan siswa tidak mampu menjawab sehinggapertanyaan yang diberikan guru dijawab oleh guru sendiri. Adapun yang menjaditujuan dari permasalahan yang ada yaitu untuk memperbaiki pembalajarandengan cara meningkatkan motivasi belajar sains dengan menggunakan metodepicture and picture di kelas IV SD Swasta rolina tahun ajaran 2012/2013. Jenispenelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas.Berdasarkan analisis hasil observasi tingkat motivasi belajar siswa dapatdijelaskan bahwa dari 25 orang siswa pada kondisi awal terlihat bahwa hanya 2orang yang termotivasi (8%) dan 23 orang yang belum termotivasi (92%) makadari data kondisi awal yang diperoleh dilakukan pelaksanaan pada siklus Ipertemuan I dimana pada siklus I pertemuan I diperoleh data dari 25 orang siswadi atas ada 4 orang (16%) yang termotivasi dan 21 orang (84%) yang belumtermotivasi. Pada siklus I pertemuan II terdapat 6 orang (24%) yang termotivasidan 19 orang (76%) yang belum termotivasi. Pada siklus II pertemuan I terdapat14 orang (56%) siswa yang termotivasi dan 11 orang (44%) siswa yang belumtermotivasi. Sedangkan pada siklus II pertemuan II perubahan yang terjadi sangatmeningkat yaitu jumlah siswa yang termotivasi menjadi 24 orang (96%) danyang belum termotivasi 1 orang (4%).Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metodePicture and Picture dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaranSains khususnya pada materi Daur Hidup Hewan. Oleh karena itu disarankanpenerapan metode picture and picture dapat dijadikan sebagai salah satu metodeyang digunakan guru di sekolah, setiap guru mata pelajaran apapun dapatmengembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode pictureand picture, hendaknya guru dan orangtua ikut serta dalam memberikanperhatian kepada peserta didik dalam memotivasi siswa dengan memberikanarahan dan bimbingan yang baik serta memberikan sarana dan prasarana belajaryang memadai.