POLA STRATEGI SINERGIS PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Kahar, Irawaty. A (2009) POLA STRATEGI SINERGIS PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Jurnal Tabularasa, 6 (2). pp. 126-134. ISSN 1693-7732

[img]
Preview
Text
Pola strategi sinergis pengembangan perpustakaan sekolah.pdf - Published Version

Download (941kB) | Preview

Abstract

Pengembangan perpustakaan sekolah di Indonesia cukup memprihatinkan. Data mengungkapkan baru 32% SD yang memiliki perpustakaan sekolah, sedangkan SLTP sebanyak 63% dengan penyebaran yang tidak merata untuk tiap-tiap daerah. Koleksi buku, sarana dan prasarana, serta tenaga pengelola masih jauh dari harapan. Kondisi demikian, tidak dapat dibebankan kepada pihak sekolah semata, banyak pihak yang seharusnya dilibatkan. Sebagai suatu solusi untuk pengembangan perpustakaan sekolah, ditawarkan suatu konsep “Pola strategi sinergis”. Artinya ada satu pola dalam pengembangan perpustakaan sekolah yang terdiri dari: 1) komponen pemerintah (Dinas pendidikan daerah dan BAPERASDA), 2) komponen Sekolah (pimpinan sekolah), dan 3) komponen masyarakat (orang tua murid, perusahaan /pelaku bisnis dan lainnya). Ketiga komponen harus berkomitmen dan bekerja dalam suatu sistem yang memunculkan sinergi sebagai kekuatan untuk mendorong terwujudnya pengembangan perpustakaan sekolah seperti yang diharapkan.

Item Type: Article
Keywords: Strategi, Sinergis, Perpustakaan Sekolah
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
L Education > L Education (General)
Divisions: Program Pasca Sarjana
Depositing User: Mrs Yuni Chairani
Date Deposited: 31 Mar 2016 02:45
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/708

Actions (login required)

View Item View Item