kelompok
nilai
tujuan
diterima
mengetahui
universita
tested
subject
satu
memproduksi
verified
coba
average
model
bord
melakukan
teacher
ttabel
instructional
demikian
lunak
there
tinggi
software
thu
carey
producing
study
developing
tentang
outcome
contextual
demand
kurikulum
keefektifan
consisted
menyimpulkan
test
state
about
refused
thitung
dilakukan
SMAPAB
creating
teaching
sesuai
feasible
taught
tesi
small
pada
received
andryani
clas
multimedia
value
pengumpulan
diajarkan
perangkat
pembuatan
dinyatakan
include
easy
terdiri
adalah
thesi
based
materi
membuat
berarti
result
teruji
pendidikan
group
student
wa
stated
pengembangan
untuk
negeri
dan
field
lapangan
collecting
ditolak
learning
kebenarannya
medan
research
purpose
improve
8136122026
between
than
determine
siswa
meningkatkan
uji
program
produk
history
pascasarjana
curriculum
expert
technology
layak
tcount
bahan
deli
subjek
creation
effectivenes
dengan
serdang
development
tahun
orang
menggunakan
hasil
rata
product
lia
know
pelajaran
yang
difference
dapat
ttable
design
yaitu
meliputi
create
academic
using
gall
lebih
diperoleh
conducted
perbedaan
signifikan
guru
penelitian
belajar
use
menyarankan
university
higher
PAB
desain
sehingga
2016
educational
powerpoint
NIM
interaktif
ABSTRACT
dari
significant
saenti
pendahuluan
learn
mudah
terdapat
pembelajaran
mata
investigation
preliminary
postgraduate
obtained
concluded
ahli
studi
SMA
digunakan
kela
meaningful
metode
who
CTL
according
berbasi
one
mengembangkan
method
2015
suggest
antara
kecil
sejarah
material
year
ABSTRAK
teknologi
ini
media
tuntutan
interactive
sebesar
equal
dick