menjadi
baik
sudah
kotak
dikembangkan
satu
hal
lain
peningkatan
yakni
mengutamakan
model
melakukan
sebaiknya
utarakan
demikian
monoton
setelah
dilaksanakannya
menjawab
test
tahan
membaha
maupun
100
dilakukan
bahasan
karena
siklu
memperhatikan
bervariasi
diingat
KESIMPULAN
pembelalajaran
tidak
saatnya
suatu
tindakan
menyelesaikan
terutama
pada
memadukan
pokok
soal
mengkombinasikan
supaya
agar
dilihat
square
mengalami
tamuan
seperti
kita
secara
ceramah
word
diajarkan
SARAN
adapun
penerapan
aktif
pengajaran
adalah
tunta
dimana
gunakan
bagian
materi
tetapi
pendidikan
kemampuan
untuk
sebanyak
perkembangan
jawaban
dan
mempelajari
lapangan
tersebut
mencocokkan
termotivasi
melatih
teori
klasikal
siswa
meningkatkan
bervariatif
mengambil
kepada
konsep
daya
memeprbaiki
peneliti
dengan
data
merupakan
memahami
saya
tuga
langsung
orang
menggunakan
khusunya
hasil
akan
melibatkan
saran
hendaknya
atau
pelajaran
yang
dapat
prose
yaitu
dalam
beberapa
pemahaman
lebih
menerapkan
diberikan
hanya
guru
penelitian
kejelian
mengemukakan
belajar
lama
menyarankan
maka
berupa
sehingga
pemberian
sekolah
dari
kesimpulan
memudahkan
saja
pembelajaran
mata
IPS
cara
namun
pertanyaan
BAB
pola
haru
guna
oleh
pikir
aktivita
DAN
kualita
terjadi
digunakan
dasar
telah
alternatif
metode
juga
ditarik
po
bisa
pribadi
permainan
saat
tibalah
teknologi
ini
setiap
sebesar
berdasarkan
pre
salah
ketuntasan
bagi
II