MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 101775 SAMPALI

Masalahdalampenelitianiniadalahrendahnyaaktivitassiswadalambelajar IPA. Rendahnyaaktvitasinidisebabkankarenapembelajaran IPA dianggapsebagaipembelajaran yang membosankan, pembelajaranmasihterpusatpada guru, guru masihmenggunakan modelpembelajarankonvensional, komunikasi yang dilakukanmasihsatuarah, dankurangnya media yang digunakan guru dalampembelajaran IPA. Tujuandalampenelitianiniadalahuntukmeningkatkanaktivitasbelajarsiswadenganmenggunakan model pembelajaranStudent Facilitator And Explainingpadamatapelajaran IPA di kelas V SDN 101775 Sampali.
Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahpendekatankualitatif. Jenispenelitianiniadalah ”PenelitianTindakanKelas”. Penelitianiniterdiridari 2 siklusyaitusiklus I dansiklus II Masing-masingterdiridari 2 kali pertemuan. Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas V SDN 101775 Sampali yang berjumlah 24 orang siswa yang terdiridari 14 orang laki-lakidan 10 orang perempuan, sedangkanobjekdalampenelitianiniadalahpenggunaan model pembelajaranStudent Facilitator And Explaininguntukmeningkatkanaktivitasbelajar IPA. Alat yang dikumpulkandalampengumpulan data adalahlembarobservasi. Adapun yang dianalisisdalamlembarobservasiadalahaktivitasbelajarmengajarsiswadan guru selama proses pembelajaranberlangsung.
Berdasarkanhasilpenelitianmenunjukkandarijumlahsiswa 30 orang di kelas V SDN 057203 StabatKab.Langkatbahwapadasiklus I pertemuan I nilai rata-rata kelasadalah 55,04 danpadapertemuan II nilai rata-rata kelasadalah 72,46. Sedangkanpadasiklus II pertemuan I nilai rata-rata kelasadalah 76,66danpadapertemuan II nilai rata-rata kelasadalah 80,20. Jumlahsiswa yang aktifpadasetiapaspekaktivitasbelajarsiswajugamengalamipeningkatanpadasetiappertemuan. Siklus I pertemuan I jumlahsiswa yang aktifadalah 8 orang denganpersentase 33,33% danpadapertemuan II jumlahsiswa yang aktif 14 orang denganpersentase 58,33%, padasiklus II pertemuan I jumlahsiswa yang aktifadalah 18 orang denganpersentase 75% danpadapertemuan II jumlahsiswa yang aktifadalah 30 orang denganpersentase 100%. Untukhasilpersentase guru dalamsetiappertemuanjugamengalamipeningkatanpadasiklus I pertemuan I nilaipersentase yang diperoleh guru 56,25%, padasiklus I pertemuan II hasil yang diperoleh 71,87%, sedangkanpadasiklus II pertemuan I hasil yang di peroleh 75%,pada siklus II pertemuan II hasil yang diperoleh 84,37%.
Dari hasiltemuanpenelitian di atasdapatdisimpulkanbahwaaktivitasbelajarsiswaakanmeningkatbilamenggunakan model pembelajaranStudent Facilitator And Explainingpadamatapelajaran IPA pokokbahasan Gaya danPengaruhnya di kelas V SD Negeri 101775 Sampali. Disarankan agar guru dapatmenggunakan model pembelajaraninidalam proses belajarmengajar.