ternyata
nilai
berikutnya
baik
IMPULAN
satu
bermanfaat
lain
sama
mendorong
peningkatan
KES
keberhasilan
model
tang
melakukan
persentase
sebaiknya
mengajar
ekomomi
dicapai
sedangkan
number
sumber
interaksi
terlihat
dilakukan
bahasan
karena
together
siklu
berikut
bahwa
kriteria
jeni
tidak
dilaksanakan
tindakan
alam
pada
pokok
agar
mengalami
secara
kegiatan
mengikuti
dinyatakan
NHT
penerapan
aktif
ketika
adalah
tunta
dimana
selama
untuk
sebanyak
numbered
negeri
dan
tersebut
selanjutnya
kepala
siswa
meningkatkan
membangun
ingin
sangat
kepada
daya
tercapai
peneliti
didapat
dengan
IV
pembahasan
ARAN
menggunakan
hasil
rata
melibatkan
hendaknya
atau
101783
pelajaran
yang
dapat
yaitu
dalam
penggunaan
masih
lebih
menerapkan
diberikan
SD
diperoleh
sebelum
hanya
mendapat
tipe
diharapkan
guru
penelitian
belajar
sebagai
menyarankan
maka
mengkombinasikannya
sekolah
lainnya
observasi
dari
saenti
kesimpulan
pembelajaran
memperoleh
awal
BAB
pola
guna
head
DAN
terjadi
alternatif
kela
ditarik
rendah
kooperatif
ini
aran
berdasarkan
salah
ketuntasan
te
bagi
jika
II
satunya