nilai
menjadi
IMPULAN
masukan
lain
peningkatan
KES
persentase
diata
dijadikan
test
bahasan
siklu
terhadap
bahwa
akar
pada
pokok
agar
secara
penerapan
struktur
adalah
tunta
belum
sejeni
dan
selanjutnya
mengenai
siswa
meningkatkan
bahan
fungsinya
peneliti
dengan
ARAN
mencapai
hasil
rata
inkuiri
berpengaruh
yang
dapat
prose
dalam
lebih
signifikan
guru
penelitian
melalui
belajar
sebagai
menyarankan
maka
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
awal
BAB
referensi
DAN
kualita
telah
metode
meningkat
ini
aran
berdasarkan
pelaksanaan
ketuntasan
te
bagi
II