MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEKNIK TANDUR DI KELAS V SD NEGERI 101866 BATANG KUIS PEKAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Resty, Muthia (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEKNIK TANDUR DI KELAS V SD NEGERI 101866 BATANG KUIS PEKAN TAHUN AJARAN 2012/2013. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
109311067 COVER.pdf - Published Version

Download (130kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (602kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (201kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (311kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 DAFTAR ISI .pdf - Published Version

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (201kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (167kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (124kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 BAB 1.pdf - Published Version

Download (347kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 BAB V.pdf - Published Version

Download (180kB) | Preview
[img]
Preview
Text
109311067 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (170kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah siswa kurang terampil dalam menulis puisi karena pembelajaran menulis puisi hanya didominasi oleh teori belaka dari pada praktek, dan kemampuan siswa menulis puisi rendah diakibatkan karena guru belum mengoptimalkan penggunaan model yang tepat dalam pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah “Untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi siswa dengan menggunakan model pembelajaran Quantum teknik TANDUR di kelas V SD Negeri 101866 Batang Kuis Pekan T.A 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Room Action Research) yang dilaksanakan melalui 2 siklus, tiap siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan yang terbagi dalam tiga tahap, yakni (1) tahap menemukan kosa kata yang berhubungan dengan media yang menjadi objek penulisan puisi, (2) tahap merangkai kata dengan menambahkan kata lain sehingga menjadi kalimat puitis, dan (3) tahap merangkai kalimat menjadi bait-bait puisi atau puisi utuh. Subjek penelitian ini dilakukan di SD Negeri 101866 Batangkuis Pekan, pada kelas V dengan jumlah siswa 27 orang, dengan jumlah siswa perempuan sebanyak 9 orang dan laki-laki sebanyak 18 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan teknik TANDUR dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa sesuai dengan kompetensi dasar menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat. Berdasarkan hasil penelitian pada jumlah keseluruhan 27 siswa, pada kondisi awal atau sebelum diberi tindakan terdapat 19 siswa (70,37%) yang belum tuntas, 8 siswa (29,26%) yang tuntas. Pada siklus I terdapat 9 siswa (33,33%) yang belum tuntas, 18 siswa (66,66%) yang tuntas, dan pada siklus II terjadi peningkatan yaitu 4 siswa (14,81%) yang belum tuntas, 23 siswa ( 85,18%) yang tuntas. Maka kesimpulannya adalah penggunaan teknik TANDUR dalam pembelajaran menulis puisi ternyata dapat memberikan kemudahan bagi siswa. Terjadi peningkatan kemampuan siswa secara signifikan. Dengan memanfaatkan media yang ada, siswa dapat dengan mudah mengekspresikan pikiran dan perasaannya. Penghargaan yang diberikan oleh guru dan temannya ternyata dapat menumbuhkan kemampuan belajar yang tinggi. Pembelajaran menulis puisi dengan teknik TANDUR ini dapat dijadikan sebagai variasi model pembelajaran menulis puisi yang selama ini dianggap sangat sulit oleh siswa. Untuk itu diharapkan guru Bahasa Indonesia dapat menggunakan teknik ini agar pembelajaran menulis puisi variatif, menarik, mudah, dan menyenangkan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorTamba, Robenhart196111251987031003
Call Number: 372.6 Res m
Keywords: Kemampuan; Menulis; Puisi; Model; Pembelajaran; Quantum Teaching; Tandur; Karakteristik; Jenis-jenis
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
P Language and Literature > PN Literature (General) > PN1010 Poetry
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Muhammad Iqbal
Date Deposited: 19 Jul 2016 04:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/6280

Actions (login required)

View Item View Item