minimal
boga
program
nilai
produk
tanpa
ingin
tujuan
khususnya
mengetahui
sangat
menjadi
belakang
universita
baik
diteliti
sudah
blu
pematangsiantar
rinci
ria
latar
menunjukkan
kebijakan
satu
masukan
paham
serta
piece
hia
kepada
peserta
hal
dahulu
berbentuk
bahan
negara
siswanya
ada
lain
mendorong
juli
sama
lakukan
lembaga
peningkatan
yakni
penguasaaan
identifikasi
menganalisa
macam
didirikan
keterampilan
presentase
perpustakaan
sarjana
dibutuhkan
hari
nasional
kampuh
berkompetensi
model
sejalan
praktek
upaya
peneliti
bagaimana
warna
melakukan
diata
dibidang
ibu
dengan
bersaing
rapi
pengertian
menonjolkan
kantong
ubah
XII
ditetapkan
kenyataan
menengah
machinal
merupakan
usaha
jurusan
140
memahami
berulang
dituntut
hubungan
berbagai
tahun
mengajar
2002
mencapai
bulan
perbaikan
orang
dibimbing
sarana
hasil
aksesori
perhotelan
rata
okrek
karir
tinggi
akan
membekali
sejauh
pakaian
manual
industri
sikap
pembatasan
palsu
dibidangnya
atau
tiga
dirumuskan
2007
mempersiapkan
pelajaran
yang
syarat
ketidaksesuaian
bangsa
kelim
mempengaruhi
KTSP
langkah
terbukti
dapat
diri
mempunyai
prose
paling
sering
sumber
misi
memiliki
tentang
yaitu
depan
dalam
termuat
perbandingan
informasi
professional
meliputi
pratiwi
beberapa
kurikulum
penambah
masih
kemajuan
konsentrasi
kompeten
kerja
mewujudkan
sadari
mencerdaskan
busana
kecenderungan
lebih
membantu
pemerintah
memperbaiki
produksi
wawancara
pendapat
kurun
tampilan
menjahit
sekali
diberikan
keseluruhan
maupun
tenaga
menyiapkan
diperoleh
100
menjahitnya
hanya
mendapat
perubahan
guru
diharapkan
mengolah
dilakukan
penelitian
undang
SMK
bentuk
tamatan
gaun
melalui
sesuai
mampu
mengisi
busananya
belajar
sebagai
tabel
2014
kreatif
karena
jadi
menjabarkan
warga
sebab
klep
maka
inilah
sistem
berikut
penyusunan
datang
desain
sehingga
bahwa
teknik
kriteria
martiana
menentukan
menguasai
malam
lulusan
dibatasi
cukup
sitepu
sepenuhnya
2012
akomodasi
tidak
kesalahan
sekolah
kurangnya
2008
suatu
istimewa
observasi
dari
menyelesaikan
pihak
terakhir
kompetensi
pada
rok
pembelajaran
pokok
waktu
memperoleh
tata
ilmu
mata
2009
lagi
itu
tekstil
cara
namun
BAB
pola
haru
agar
diantaranya
perumusan
penilaian
dilihat
oleh
menjadikan
kemudian
memasuki
mengalami
seperti
tolak
studi
memerlukan
penting
referensi
semestinya
secara
diajarkan
pembuatan
pengetahuan
PENDAHULUAN
kualita
anonymou
mengikuti
tercapainya
mana
selaku
departemen
terjadi
bawah
tepat
potongan
kain
adapun
sebuah
penyelesaiannya
digunakan
meskipun
yag
dasar
menujukkan
ukur
gari
wanita
satuan
terdiri
telah
penguasaan
dimilikinya
dokumentasi
kejuruan
mendukung
didik
kela
maksimal
juga
remaja
pengajaran
masalah
fragmen
adalah
KKM
2013
siang
penyelesaian
informatika
misalnya
bagian
bermutu
kurang
materi
membuat
berjumlah
one
berarti
prosedur
tetapi
diidentifikasikan
terletak
manfaat
finishing
selain
kemampuannya
pendidikan
disamping
bidang
belum
mengembangkan
formal
sebelumnya
didalam
rendahnya
kemampuan
berbeda
2015
sendiri
menambah
dibuat
saling
untuk
jauh
1945
antara
mengatakan
penyebab
detail
cepat
kesempatan
dikela
saat
selalu
apa
penyelesain
produktif
padahal
dikenakan
siluetnya
keahlian
negeri
teknologi
dan
pesta
ini
sepuluh
khusu
segi
lapangan
diduga
dinomorduakan
kesulitan
umumnya
mengadakan
kedua
indonesia
menekankan
tersebut
dunia
setiap
perbendaharaan
judul
fakulta
jumlah
kehidupan
medan
berdasarkan
diuraikan
bersambung
anak
penuli
terlebih
pelaksanaan
selanjutnya
hiasan
salah
kali
menurut
standar
ketuntasan
analisa
wadah
bagi
jika
masa
ata
sub
siswa
tingkat
kebutuhan
satunya
meningkatkan