bahwa
kunci
LKS
kelompok
uji
program
produk
jeni
conventional
sangat
mengetahui
universita
baik
dipadu
misconception
subject
leaner
pascasarjana
tesi
ABSTRACT
menunjukkan
keefektivan
expert
significant
used
kategori
learn
small
pada
layak
konsep
hal
terdapat
pembelajaran
convensional
ananing
coba
overcoming
dibanding
taraf
aim
postgraduate
bertujuan
obtained
perorangan
qualification
membuktikan
worksheet
kata
trial
signifikansi
effectivenes
model
concluded
ahli
teacher
borg
ttabel
dengan
very
value
data
instructional
diajarkan
menghasilkan
development
berada
validasi
generate
SMA
processing
menggunakan
hasil
there
well
easy
hipotesi
showed
product
konvensional
hastami
sare
carey
individual
matter
disimpulkan
lembar
adalah
memenuhi
study
based
yang
difference
syarat
materi
developed
berbasi
level
pengolahan
dapat
result
cycle
keyword
biology
mengatasi
design
outcome
group
dalam
student
school
wa
decent
2015
pengembangan
untuk
antara
using
gall
kerja
kecil
pemahaman
lebih
ABSTRAK
test
negeri
dan
ini
state
tampilan
wiesye
diperoleh
biologi
concept
field
perbedaan
proved
signifikan
thitung
guru
terbata
penelitian
rancangan
learning
september
medan
berdasarkan
research
sebagai
high
hypothesi
use
senior
maka
confined
university
combined
between
dick
than
higher
determine
ditunjukkan
efektif
siswa
miskonsepsi
terhadap
desain
indicated