diterima
people
outcome
education
040
berikut
tidak
angket
kabanjahe
table
adalah
142
student
kemampuan
wa
untuk
learning
ditolak
research
pascasarjana
populasi
bulan
daripada
memiliki
dalam
mei
VA
higher
key
ABSTRACT
studi
kela
narrative
who
2015
graduate
ABSTRAK
many
mengetahui
ditentukan
menunjukkan
sampling
ekperimen
pengumpulan
pendidikan
accepted
negeri
dan
than
follow
data
strategie
difference
penelitian
quasi
terdapat
040448
metode
motivasi
sebesar
experiment
tinggi
state
teknik
value
toward
secara
ftabel
ability
significance
university
semu
varian
sampai
strategi
analisi
may
number
interaksi
population
test
acak
improving
collect
sebanyak
jalur
june
showed
VB
pemahaman
lebih
sebagai
achievement
aim
wpm
effect
nilai
there
875
rejected
calculated
selected
tesi
word
adapun
result
text
375
155
medan
interaction
siswa
meningkatkan
program
control
konvensional
099
grade
diperoleh
diajar
significant
pembelajaran
dasar
antara
analyzed
ini
questionnaire
basic
conventional
RESTIO
study
152
dilaksanakan
clas
random
probabilita
dua
determine
kunci
dengan
menggunakan
SD
conducted
signifikan
two
count
technique
fhitung
fifth
448
rendah
eksperimen
te
universita
SIDEBANG
sample
elementary
banyaknya
terhadap
membaca
narasi
motivation
analysi
between
hasil
path
using
comprehension
sehingga
kontrol
obtained
kata
kpm
variance
H0
experimental
used
PQ4R
pengaruh
tek
randomly
influence
000
015
275
reading
low
school
strategy
signifikansi
orang
atau
yang
juni
perbedaan
belajar
sampelnya
bertujuan
high