nilai
peningkatan
kembali
keterampilan
penskoran
memeriksa
melaksanakan
perbandingan
deskripsi
sesuai
tabel
rentang
TABEL
siklu
tidak
tindakan
pemecahan
menyelesaikan
pada
pengetahuan
halaman
masalah
tunta
penyelesaian
kemampuan
dan
indikator
siswa
rencana
pencapaian
memahami
hasil
merencanakan
yang
dalam
diperoleh
perbedaan
guru
belajar
observasi
kompetensi
pembelajaran
tiap
DAFTAR
awal
rubrik
jumlah
ketuntasan
te
II
tingkat