Penerapan Strategi Pembelajaran IPA Berbasis ICT (Information and Communication Technology) Untuk Memiliki Kemampuan 4C Dengan Keterampilan Abad 21

Kehidupan di abad ke-21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai seseorang, sehingga diharapkan pendidikan dapat mempersiapkan siswa untuk menguasai berbagai keterampilan tersebut agar menjadi pribadi yang sukses dalam
hidup. Kehidupan di abad ke-21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai seseorang, sehingga diharapkan pendidikan dapat mempersiapkan siswa untuk menguasai berbagai keterampilan tersebut agar menjadi pribadi yang sukses dalam hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran IPA berbasis ICT untuk meningkatkan keterampilan abad 21. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan metode studi literature atau studi kepustakaan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dikaji menunjukkan bahwa ICT mampu mengarahkan pembelaran IPA berkaitan erat dengan teknologi, sehingga IPA memiliki peranan penting dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang unggul, baik soft kill maupu hard skill. IPA memiliki peranan dalam mendorong peserta didik untuk mampu mengaplikasikan pemahamannya akan IPA dalam menghasilkan suatu karya teknologi yang dapat bermakna dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran IPA dengan ICT, peserta didik dapat berlatih dalam mengembangkan kemampuannya dalam berkomunikasi (Communication), berkolaborasi (Collab oration), berpikir kritis (Critical Thinking), dan kreativitas (Creativity) atau dikenal dengan 4C.