Hubungan Antara Penguasaan Teori Musik Dengan Prestasi Belajar Bermain Ansambel Musik Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menjelaskan hubungan antara
penguasaan teori musik dengan prestasi belajar bermain ansambel musik pada
siswa kelas kelas VII di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam. Yang menjadi fokus dalam
penelitian ini adalah 1) Penguasaan teori musik dalam bermain ansambel pada
siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam. 2) Hubungan penguasaan teori
musik dengan prestasi belajar bermain ansambel musik pada siswa kelas VII di
SMP Negeri 3 Lubuk Pakam.. 3) Tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa
dalam mempelajari ansambel pada siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Lubuk
Pakam. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Setelah dilakukan
penelitian ditemukan kesimpulan penelitian sebagai berikut : 1) bahwa adanya
hubungan pada penguasaan teori musik dalam bermain ansambel pada siswa kelas
VII Di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam T.A 2021/2022, pada proses pembelajaran
penguasaan teori musik dalam bermain ansambel musik sangat penting
dikarenakan semakin bagus prestasi teori musik akan semakin bagus pula dalam
bermain ansambel musik. 2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
penguasaan teori musik dengan prestasi belajar bermain ansambel musik pada
siswa SMP Negeri 3 Lubuk Pakam. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji tes ptik
sebesar 4,23 (baik). 3) terdapat beberapa factor yang dapat mempengaruhi
kesulitan siswa dalam belajar ansambel, dapat dilihat dari setiap pertemuan dan
latihan mandiri pada setiap siswa.