PEMBELAJARAN SILANG BUDAYA (INTERKULTURELL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPRETASI SASTRA JERMAN

Kudriyah, Siti (2009) PEMBELAJARAN SILANG BUDAYA (INTERKULTURELL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPRETASI SASTRA JERMAN. Jurnal Bahas, 18 (02). ISSN 0852-8515

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Official URL: http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/bahas/ar...

Abstract

Bei dieser Forschung möchte man sehen, wie die Anwendung der ’interkul turellen Moderation” die Fähigkeit der Studenten bei der Interpretation einer deutschen lirarischen Werke beeinflusst. Diese gilt als eine Forschung schung “Klassenaktionforschung” und wurde acht Monate (vom April bis November 2007 in der Deutschabteilung der FBS UNIMED durchgeführt, als die Studenten vom 6. Semester am Seminar “Interpretation moderner literarischen Werke” teilnahmen. Die Zahl der Probanden betrug 26 Studenten. Die Daten wurden vom Test einer literarischen Interpretation und die Umfrage ’interkulturelle Moderation”. Das Ergebnis der Untersuchung zeigte, dass interkulturelle Unterrichtsverfahren die Fähigkeit der Studenten bei der Interpretation einer deutschen lirarischen Werke verbessern kann

Item Type: Article
Keywords: Lintas budaya; Interpretasi sastra; Pengajaran; Terjemahan
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GN Anthropology > GN451 Intellectual life
P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P101 Language. Linguistic theory. Comparative grammar
P Language and Literature > PT Germanic literature
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Harly Christy Siagian
Date Deposited: 19 Apr 2016 08:08
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/496

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