tujuan
fcount
option
943
item
homogenita
VII
angket
sosial
liliefor
terdiri
adalah
student
wa
untuk
learning
research
karakteristik
reliabilita
ata
khususnya
populasi
ditujukan
memiliki
dalam
coefision
higher
plan
samplingsebnayak
ABSTRACT
right
tepat
kela
who
teman
2015
graduate
ABSTRAK
khusu
mengetahui
way
soal
sampling
significencce
leraning
mendapatkan
negeri
dan
independence
implement
than
sebaya
evabantice
data
penggunaan
instrument
guru
penelitian
terdapat
characteristic
tujuh
baerlett
coefesien
experiment
tinggi
state
bahwa
teknik
secara
science
normalita
masalah
koefesien
ftabel
uji
penarikan
reliabilitasnya
know
comprising
university
dilanjutkan
choice
digunakan
berbasi
pilihan
analisi
form
different
tentang
interaksi
population
test
their
having
pengetahuan
especially
penerapan
reliability
based
thesi
sebanyak
jalur
kepada
970
anava
showed
lebih
use
achievement
SMP
effect
848
jumlah
scheffe
there
sedangkan
should
memperhatikan
taught
tesi
result
jawaban
wich
medan
interaction
siswa
program
butir
taraf
rata
disimpulkan
yaitu
multiple
grade
sampel
diajar
ANOVA
pembelajaran
IPS
post
learing
antara
ini
questionnaire
date
implication
normality
model
dilakukan
random
dua
answer
classwide
empat
dengan
tutoring
menggunakan
modeland
two
mengukur
fhitung
rendah
te
universita
homogenetic
objective
berbentuk
average
sechnique
teacher
sample
ditetapkan
problem
sartika
kemandirian
terhadap
independent
analysi
between
peer
hasil
240
concluded
rever
variance
done
berganda
cluster
pasca
used
pengaruh
getring
implikasi
pada
ilmu
low
while
887
lilliefor
sarjana
signifikansi
orang
yang
consist
perbedaan
social
belajar
NIM
dari
high
8136122048