Studi Tentang Penerapan Komik Strip sebagai Media Pembelajaran Menggambar Ilustrasi Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 34 Medan Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan bagaimana
penerapan Komik Strip sebagai Media Pembelajaran Ilustrasi pada hasil belajar
menggambar Ilustrasi siswa, berhasil atau tidaknya penerapan Komik Strip
sebagai Media Pembelajaran Menggambar Ilustrasi, dan pemahaman siswa
terhadap penyampaian pembelajaran menggambar Ilustrasi melalui Komik Strip.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif dengan populasi
siswa terdiri dari 10 kelompok kelas sebanyak 320 siswa. Sampel yang diambil
dengan teknik simple random sampling, diambil secara acak terhadap 10
kelompok kelas menjadi 1 kelas dengan jumlah siswa 32 orang. Pengumpulan
data dikumpulkan melalui hasil belajar menggambar ilustrasi siswa, observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil karya siswa Siswa menggambar ilustrasi yang
dilihat melalui komik strip, kemudian karya siswa dinilai dengan indikator
penilaian ilustrasi Andrew Loomis 5P 5C: proporsi, penempatan, perspektif,
bidang, pola, konsep, konstruksi, kontur, karakter, konsistensi. Berdasarkan hasil
penelitian diperoleh 2616, rata-rata 81(Baik). Proporsi 80(Baik). Penempatan
80(Baik). Perspektif 80(Baik). Bidang 83(Baik). Pola 82(Baik). Konsep
85(Baik). Konstruksi 82(Baik). Kontur 81 (Baik). Karakter 81(Baik). Konsistensi
81(Baik). Kesimpulannya adalah hasil belajar menggambar ilustrasi siswa melalui
media komik strip berhasil dan mendapatkan kategori baik. Siswa memahami
pembelajaran menggambar ilustrasi melalui komik strip.