Pola Asuh Anak Pada Keluarga Petani Kelapa Sawit

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya orang tua dalam mengontrol, mendidik, dan membimbing anak dalam belajar, jenis pola asuh yang digunakan keluarga Petani Kelapa Sawit, dan untuk mengetahui latar belakang orang tua menggunakan jenis pola asuh anak tersebut. Untuk memperoleh data-data tersebut, maka penulis menggunakan metode kualitatif dengan melakukan penelitian lapangan serta teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Informan dipilih menggunakan teknik purposive yaitu orang-orang yang berkaitan dengan judul skripsi. Hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan bahwa upaya orang tua Petani Kelapa Sawit dalam mengontrol anak belajar terdapat dua cara yaitu orang tua yang tetap konsisten memberikan aturan- aturan belajar pada anak saat anak duduk dibangku Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Atas, dan orang tua yang tidak konsisten atau memberi kebebasan pada anak untuk belajar diwaktu yang anak inginkan. Orang tua dalam mengajarkan anak sopan santun terdapat dua cara yaitu memberikan arahan dan nasihat pada anak dan orang tua yang tegas dan memberikan hukuman fisik pada anak. Pola asuh yang digunakan keluarga Petani Kelapa Sawit adalah Otoritatif, Permisif (Pengasuhan yang Menuruti), dan Otoritarian. Latar belakang orang tua menggunakan pola asuh anak tersebut dikarenakan orang tua merasa pola asuh yang digunakan sudah sangat tepat dan efektif, sehingga orang tua tidak merasa kesulitan dalam mengontrol, mendidik dan mendampingi anak dalam belajar maupun mengajarkan sopan santun pada anak.