tujuan
masing
keterampilan
tidak
yatim
diajukan
dalam
saati
saja
kec
bidang
mempercayakan
piatu
menjadi
ada
memfokuskan
kader
pendidikan
dan
saran
bangsa
yo
dhuafa
oleh
juga
setiap
menjaga
membantu
terutama
diantaranya
masyarakat
anak
berhasil
teguh
peneliti
ananda
menjadikan
semakin
pengetahuan
unit
sidogiri
anaknya
utama
pemahaman
pihak
DAN
langkahnya
fasilita
berwawasan
pondok
perkembangan
islam
usaha
nyatanya
sistem
dimiliki
mengembangkan
menedepankan
baik
tua
melakukan
tempat
bakat
selalu
sekitaran
penerangan
peneru
binjai
selanjutnya
kota
turi
hasil
mendirikan
maka
keberadaannya
mengasah
keagamaan
pada
ilmu
bdang
berkembang
komitmen
tetap
mengininginkan
terletak
orang
yang
belajar
prasarana
dari
pendidian
pendidikannya
berdasarkan
eksistensinya
ketrampilan
cukup
untuk
laporan
melainkan
memiliki
berharap
2022
data
kol
utara
penelitian
bahkan
didapatkan
dakwah
diabaikan
sudarso
berpegang
pemerintah
maupun
eksi
begitu
mempersiapkan
manusia
dapat
kelak
rala
annursali
para
praktek
luar
ibadah
agar
mengalami
santri
menimba
cengkeh
menunjang
sebagai
umum
saat
jumlah
objek
pesantren
sudah
memperhatikan
kegiatan
didalam
merupakan
tahun
BAB
mempercayai
mendukung
memetik
bisa
ini
indonesia
mereka
bagi
tabligh
SARAN
tinggal
dengan
sarana
mendidik
2011
diluar
teru
tertua
lembaga
KESIMPULAN
memadai
kel
tersebut
bernaung
bangunan
mengajar
yayasan
hingga
lua
berfoku
menciptakan
berada
peran
agama
beberapa
masih
hanya
umumnya