dibanding
berikut
hendaknya
dalam
tepat
kurang
disediakan
ialah
dan
saran
telah
sebaiknya
hosana
secara
evaluator
anak
permasalahan
haru
membuat
memahami
lebih
DAN
fasilita
kecerdasan
usaha
mengembangkan
baik
nya
TK
melakukan
kebanyakan
bercerita
dikarekan
inisiator
informator
hasil
menyampaikan
memanfaatkan
saya
yang
motivator
belajar
dari
berdasarkan
cukup
berperan
prose
pelaksanaanya
kela
lagi
guru
penelitian
namun
suasana
pendidik
bahwa
dapat
menangani
agar
emosional
menyenangkan
diberikan
sebagai
umum
sudah
serta
fasilitator
kegiatan
pembelajaran
BAB
media
amati
dilakukan
karena
SARAN
menggunakan
pendekatan
KESIMPULAN
kekurangan
sekolah
kesimpulan
mengajar
peran
atau
masih
kreatif
ditarik