keterampilan
penjelasan
berikut
adalah
sebelumnya
kemampuan
untuk
konsep
memiliki
dalam
diharapkan
saja
diuraikan
menjadi
mengetahui
mengerjakan
laki
soal
negeri
dan
data
saran
taktik
guru
penelitian
latihan
mendalam
terdapat
telah
bab
kriti
tinggi
secara
masalah
belum
lapangan
peneliti
hubungan
merancang
dapat
dibaha
sedang
tertarik
strategi
demikian
membuat
sangat
memahami
lebih
sebagai
pertumbuhan
DAN
saat
nilai
memfasilitasi
sedangkan
kategori
lanjutan
perkembangan
siswa
bahan
rata
lanjut
keseluruhan
diperoleh
memastikan
pembelajaran
BAB
SMA
dasar
mengembangkan
antara
ini
perempuan
bagi
terbiasa
memecahkan
dibandingkan
meneliti
sesuai
karena
SARAN
membangun
dengan
akan
signifikan
observasi
berlatih
rendah
penuli
paling
menyimpulkan
disusul
kriteria
KESIMPULAN
materi
indikator
selanjutnya
kondisi
hasil
memberikan
maka
kesimpulan
menyampaikan
berpikir
disarankan
pada
berada
yang
perbedaan
hanya
banyak
belajar
berdasarkan