ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI DI KELAS XII SMA NEGERI 7 MEDAN

Penelitian ini bertujuan menganalisis kesulitan belajar siswa pada materi Bioteknologi untuk mengetahui faktor penyebab dan solusi dari kesulitan belajar di SMA Negeri 7 Medan. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Populasi yang digunakan ialah siswa kelas XII dengan sampel 63 siswa. Pengumpulan data melalui angket tes dan nontes. Hasil penelitian didapatkan bahwa 7 siswa tuntas (11,11%) dan 56 siswa tidak tuntas (88,89%) . Nilai rata-rata yang diperoleh siswa dari tes kognitif bioteknologi secara keseluruhan adalah 48,23 dengan standar deviasi 11,19. Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMA Negeri 7 Medan mengalami kesulitan belajar materi Bioteknologi pada tahun pelajaran 2020/2021. Kesulitan belajar siswa dipengaruhi oleh faktor internal (55,3%), yaitu faktor kesehatan (52,7%), faktor intelegensi (62,2%), faktor minat (49,9%), faktor motivasi (48,1%), serta faktor psikiatrik (63,5%) dan faktor eksternal (54%), yaitu faktor lingkungan keluarga (52,6%), faktor sekolah (52,1%), faktor materi pelajaran (58,9%), dan faktor media (52,4%). Solusi dari aspek kognitif, yaitu pembelajaran bioteknologi dengan menggunakan metode ceramah melalui zoom meeting, referensi dari youtube, pemberian tugas di e-learning, pengamatan langsung ke lapangan produksi. Solusi dari faktor internal dan eksternal ialah menggunakan tips yang sesuai dengan kesulitan yang dihadapi siswa.