Pengembangan Komik Pembelajaran Digital Berbasis Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan komik pembelajaran digital berbasis mobile learning yang digunakan untuk pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII (2) untuk mengetahui keefektifan komik pembelajaran berbasis mobile learning pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan produk ADDIE. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Sampel penelitian sebanyak 30 orang siswa. Kelayakan komik pembelajaran digital berbasis mobile learning diukur dengan analisis data berdasarkan angket validasi oleh ahli media, ahli desain, ahli materi, dan uji coba lapangan. Sedangkan keefektifitasan komik pembelajaran digital berbassis mobile learning diukur dengan analisis data menggunakan n-gain score berdasarkan tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil validasi komik pembelajaran digital berbasis mobile learning oleh ahli media diperoleh sebesar
80,56% dengan kategori layak, oleh ahli desain diperoleh sebesar 92,22% dengan kategori sangat layak, dan oleh ahli materi diperoleh sebesar 93,61% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba lapangan pada siswa sebesar 93,13% dengan kategori sangat layak. Hasil pretest dan posttest tes hasil belajar pada uji coba lapangan memperoleh nilai n-gain rata-rata sebesar 0,70 pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 70% pada kategori cukup efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa komik pembelajaran digital berbasis mobile learning sangat layak dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam.