kelompok
tidak
adalah
ditolak
ABSTRAK
2021
mengetahui
pengumpulan
pendidikan
negeri
dan
hipotesi
H1
ujung
setelah
terikat
harga
ltabel
analisi
persentase
demikian
tunta
prete
example
103
lebih
ROSIDA
sedangkan
dibuktikan
medan
taraf
rata
diperoleh
247
dasar
hal
002
melakukan
normal
beba
dokumentasi
observasi
mata
fhitung
te
universita
batu
terhadap
L0
besar
hasil
maka
H0
pada
diajarkan
orang
yang
belajar
kuantitatif
dari
berdasarkan
diterima
homogenita
terdiri
untuk
0401
mencapai
memiliki
kela
149
adanya
0410
menunjukkan
thitung
2022
data
guru
penelitian
sebesar
ttabel
bahwa
teknik
normalita
berjumlah
non
ITO
ftabel
uji
skripsi
homogeny
sebagai
tingkat
nilai
perhitungan
dinyatakan
signifkan
siswa
pelajaran
yaitu
menerapkan
pembelajaran
IPS
ini
model
161
variabel
lhitung
dua
SDN
kunci
dengan
menggunakan
signifikan
pengujian
pendekatan
eksperimen
perlakuan
ketuntasan
kriteria
PASARIBU
1171111055
kedua
tersebut
sehingga
MINTA
sekolah
pasar
kata
II
pengaruh
jeni
signifikansi
perbedaan
bertujuan
picture