tujuan
implementation
smartphone
tidak
evaluasi
tahap
adalah
tetapi
layak
hendaknya
langkah
dalam
diharapkan
menjadi
mengetahui
pandemic
online
negeri
dan
saran
SMK
oleh
hampir
telah
metode
setiap
analyse
peserta
119
secara
memenuhi
tercapai
peneliti
dituntut
design
haru
berbasi
analisi
dikembangkan
sejauh
ketertarikan
mengakse
dimana
sangat
jaringan
perlu
lebih
DAN
tenaga
diakse
dibuktikan
poembelajaran
adapun
medan
meningkatkan
implementasi
development
pembelajaaran
kapan
117
mengembangkan
edukatif
baik
hal
melakukan
sesuai
daring
dilaksanakan
diseluruh
XI
mata
handphone
jauh
hasil
skor
maka
prakti
didik
diterapkan
memanfaatkan
pembehasan
pada
listrik
tetap
namunj
yang
animasi
belajar
telaha
dari
berdasarkan
ADDIE
desai
diisi
untuk
learning
jarak
prose
memiliki
waktu
itu
bprose
kela
adanya
diuraikan
lagi
inspirasi
data
evaluation
guru
penelitian
dimasa
laptop
pendidik
maupun
teknik
bahwa
dinamakan
pun
mengharuskan
dapat
dipantau
desain
digunakan
teknologi
masa
118
para
diata
kreativitasnya
agar
lokasi
computer
internet
tahapan
diberikan
sebagai
ahli
saat
nilai
sudah
serta
video
website
dinyatakan
pengembangan
siswa
disimpulkan
pelajaran
yaitu
pembelajaran
BAB
bisa
pembelajarannya
ini
media
diketahui
indonesia
kini
dimanapun
mempermudah
model
ditambah
karena
SARAN
dengan
menggunakan
sarana
bantuan
mana
validasi
lakukan
KESIMPULAN
memadai
researech
materi
persyaratan
smarphone
berupa
sekolah
kesimpulan
instalasi
kelayakannya
validator
keterbatasan
berada
atau
hanya
semua
manggunakan