tujuan
implementation
berikut
tidak
evaluasi
tahap
pengajaran
adalah
tetapi
kemampuan
layak
hendaknya
langkah
dalam
diharapkan
saja
teoriti
tepat
mengetahui
ada
diri
dan
saran
SMK
develop
oleh
telah
metode
motivasi
analyse
peserta
setelah
secara
memenuhi
tercapai
design
haru
berbasi
analisi
dikembangkan
sejauh
prestasi
dimana
menumbuhkan
sangat
perlu
pemahaman
lebih
cara
DAN
fasilita
tanpa
dicapai
professional
tenaga
pembelajara
tetapai
dibuktikan
adapun
disekolah
medan
meningkatkan
implementasi
development
sistem
mengembangkan
baik
hal
sesuai
produk
penerangan
XI
keahlian
pofessional
diukur
terhadap
hasil
skor
maka
prakti
didik
diterapkan
memanfaatkan
implikasi
dikemukakan
pada
listrik
tetap
yang
belajar
dari
berdasarkan
flash
diisi
untuk
research
ata
prose
waktu
kendala
kela
aplikasi
diuraikan
IMPLIKASI
data
calon
evaluation
guru
penelitian
namun
teknik
bahwa
uji
dapat
dipantau
desain
digunakan
kreativitasnya
agar
tahapan
mempunyai
diberikan
sebagai
ahli
nilai
masukan
pengunaan
memperhatikan
multimedia
kegiatan
dinyatakan
pengembangan
membenahi
siswa
program
disimpulkan
yaitu
pembelajaran
BAB
pembelajarannya
ini
media
diketahui
bagi
model
dilakukan
karena
SARAN
macromedia
dengan
menggunakan
mana
validasi
lakukan
KESIMPULAN
materi
tersebut
persyaratan
pembahasan
berbagai
sekolah
kesimpulan
instalasi
cakupan
kelayakan
pengaruh
kelayakannya
mengajar
validator
sehubungan
dwiwarna
menarik
lua
keterbatasan
minat
hanya
bertujuan
semua