Analisis Piranti Kohesi Leksikal dan Gramatikal Pada Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Natal Tahun Pembelajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan penanda kohesi leksikal dan gramatikal dalam teks persuasi siswa dan menganalisis kedominanan penggunaan kohesi dalam teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Natal Tahun Pembelajaran 2020/2012. Metode yang digunakan pada penelitian ini berupa deskriptif kualitatif Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan objek berupa teks persuasi siswa sebanyak 20 teks. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode baca dan teknik catat. Data yang dikumpulkan diidentifikasikan kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif menggunakan metode agih. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penggunaan kohesi leksikal dan gramatikal pada teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Natal tahun pembelajaran 2020/2021. Pertama, penggunaan kohesi leksikal dari 20 teks persuasi siswa tersebut sebanyak 68 data dari keseluruhan jenis kohesi leksikal diantaranya ada 26 repetisi, 18 jenis sinonim, 12 antonim, 9 penanda hiponim, 2 penanda kolokasi dan 1 penanda ekuivalensi. Kedua, penggunaan kohesi gramatikal dari 20 teks persuasi siswa tersebut sebanyak 120 data dari keseluruhan jenis kohesi gramatikal diantaranya, 90 konjungsi, 4 elipsis, 1 subtitusi, dan 26 referensi . Ketiga, Penggunaan kohesi leksikal dan gramatikal yang dominan dipakai siswa pada teks persuasi yaitu penggunaan piranti kohesi gramatikal pada jenis penanda konjungsi sebanyak 90 data atau 75% dengan rata – rata penggunaan kohesi sebesar 25,2% yang dikategorikan rendah atau tidak baik.