kelompok
qualification
instructional
dianalisi
lunak
matter
outcome
final
angket
membandingkan
perencanaan
terdiri
adalah
menemukan
descriptive
student
wa
untuk
learning
research
dikumpulkan
karakteristik
BINJAI
pascasarjana
planning
dalam
gall
higher
ABSTRACT
MOIDEL
four
individual
who
qualitative
2015
graduate
ABSTRAK
interactive
calculation
many
mengetahui
menunjukkan
software
mahasiswa
thitung
sequence
group
negeri
dan
without
than
ditunjukkan
department
sistemati
continued
subjek
effectivenes
data
hipotesi
difference
programmed
penelitian
quasi
composed
rekayasa
terdapat
awal
semester
metode
characteristic
method
material
disusun
sebesar
experiment
ttabel
tinggi
meet
good
urutan
systematic
state
bahwa
teknik
akutansi
secara
kualifikasi
memenuhi
lapangan
improve
uji
product
course
design
meliputi
komputerisasi
package
melalui
university
desain
dilanjutkan
commercial
kualita
digunakan
berbasi
analisi
dikembangkan
yakni
niaga
terprogram
limapuluh
tentang
test
NOVA
revisi
include
thesi
based
dimana
sebanyak
field
sangat
nine
showed
tahapan
kuasi
lebih
use
interaktif
aim
ahli
hypothesi
tanpa
fatherly
type
perhitungan
there
sedangkan
stmik
tesi
perangkat
pengolahan
result
akhir
pengembangan
amounted
medan
meningkatkan
indicated
program
merupakan
development
disimpulkan
pelajaran
yaitu
sampel
significant
pembelajaran
validation
antara
analyzed
ini
media
questionnaire
excellent
baik
subject
hal
coba
perorangan
model
KAPUTAMA
study
qualifying
about
prove
dilaksanakan
accounting
dua
computerized
determine
initial
produk
empat
tcount
dengan
menggunakan
engineering
second
ttable
conducted
signifikan
two
technique
mata
paket
validasi
testing
pengujian
find
eksperimen
kecil
te
universita
sample
very
keefektifan
teaching
deskriptif
binjai
collected
quality
membuktikan
borg
materi
kuliah
analysi
kualitatif
between
expert
trial
sembilan
hasil
engineer
using
unutk
namely
concluded
processing
SIMANJUNTAK
experimental
equal
II
used
revision
mampu
jeni
small
pada
fifty
through
while
developed
STMIK
comparing
jurusan
berada
yang
stage
consist
perbedaan
belajar
dari
bertujuan
kaputama