aspek
berikut
tahap
adalah
kemampuan
hendaknya
dalam
diharapkan
menumbuh
menyediakan
dan
saran
oleh
telah
juga
kevalidan
tinggi
membantu
memenuhi
berhasil
peneliti
berbasi
analisi
dikembangkan
kepraktisan
membuat
sangat
kepada
lebih
DAN
sedangkan
875
klasikal
total
154
rata
mengembangkan
biasa
baik
hal
coba
melakukan
matemati
bervariasi
XI
te
keefektifan
hasil
skor
maka
prakti
validita
dikemukakan
pada
spasial
yang
banyak
belajar
dari
berdasarkan
angket
flash
untuk
reliabilita
khususnya
pencapaian
prose
bernilai
valid
waktu
kela
ditinjau
866
guru
penelitian
sebesar
sama
positif
uji
dapat
digunakan
para
lain
diata
agar
ingin
sebagai
dikatakan
nilai
serta
153
kategori
akhir
siswa
yaitu
sampel
pembelajaran
BAB
bisa
ini
media
bagi
respon
SARAN
macromedia
dengan
menggunakan
reliabel
kembangkan
validasi
ketuntasan
889
ditetapkan
kriteria
KESIMPULAN
pembahasan
sehingga
sekolah
kesimpulan
II
mengajar
validator
disarankan
efektif
disseminate
berada
beberapa
memperkaya