Bolon, Kartika Julianti Tp. (2021) Die Erstellung eines Lernmediums zum Thema „Orientierung mithilfe des Programms Sparkol Videoscribe“. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
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Abstract
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein Lernmedium mithilfe des Programms
Sparkol Videoscribe zum Thema „Orientierung“ zu erstellen. Diese Untersuchung
ist eine Erstellungsuntersuchung (Research and Development). Diese
Untersuchung benutzt die Theorie von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die
Planung, (2) die Erstellung, und (3) die Evaluation. Die Daten in dieser
Untersuchung sind sind die Wörter, Sätze, Redemittel und Bilder mit dem Thema
“Orientierung ”. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist das Buch studio d A1 in
Einheit 6, Seite 98. Diese Untersuchung wurde in dem Fremdsprachenlabor an der
Fakultät für Sprache und Kunst, Universitas Negeri Medan durchgeführt. Das
Ergebnis dieser Untersuchung ist das Lernmedium mithilfe des Programms
Sparkol Videoscribe zum Thema „Orientierung“. Das erstellte Lernmaterial wurde
von Materialexperte mit der Note 93,75 validiert. Das heiβt, dass das erstellte
Lernmaterial sehr gut ist. Das Lernmedium wurde schon von Medienexperte mit
der Note 90 validiert. Das bedeutet, das Lernmedium ist sehr gut. Durch diese
Untersuchung können die Lernmaterialien nützlich sein, um unsere Kenntnis zur
Verstärkung der Deutschgrammatik, besonders auf der Niveau A1 anzureichen.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Erstellung; Orientierung; Sparkol Videoscribe |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC1022 Computer-assisted education P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P98 Computational linguistics. Natural language processing P Language and Literature > PD Germanic languages |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Mrs Elsya Fitri Utami |
| Date Deposited: | 15 Jul 2022 14:52 |
| Last Modified: | 15 Jul 2022 14:52 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/46314 |
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