hari
kompeten
bentuk
kelima
tidak
final
adalah
sebelumnya
kemampuan
untuk
learning
konsep
upaya
berperan
melibatkan
prose
memiliki
dalam
artikel
adanya
menjadi
diteliti
menunjukkan
kemukakan
dijabarkan
terlatih
dan
saran
sehari
guru
penelitian
telah
juga
meningkat
mengaitkan
bagaimana
setelah
berlangsung
bahwa
secara
diterapkankannya
peneliti
mempengaruhi
dapat
melalui
desain
haru
guna
menyajikan
menjadikan
inovatif
lain
refleksi
persoalan
penerapan
based
sangat
dilakukannya
memahami
berpengaruh
pemahaman
lebih
faktor
sebagai
DAN
kehidupan
siswapun
serta
dijadikan
ajar
fasilitator
adapun
akhir
melatih
siswa
meningkatkan
bahan
pelajaran
yaitu
diperoleh
pembelajaran
BAB
alternatif
ini
terbiasa
hal
model
matemati
perluasan
sesuai
karena
SARAN
sebuah
aktif
dengan
menggunakan
akan
intinya
menentukan
penuli
peningkatan
problem
sumber
KESIMPULAN
materi
indikator
selanjutnya
hasil
maka
sehingga
literature
kesimpulan
matematika
II
monoton
sehubungan
konsepnya
siklu
pada
menarik
dipelajari
peran
atau
yang
dari
berdasarkan