keterampilan
penjelasan
kemampuan
dalam
diharapkan
saja
biologi
negeri
dan
saran
terdapat
telah
kriti
bagaimana
tinggi
secara
peneliti
mempengaruhi
analisi
dampaknya
lebih
faktor
DAN
keseluruhan
SMA
dasar
MIA
mendorong
melakukan
membangun
rendah
binjai
indikator
selanjutnya
hasil
mengasah
efisien
berpikir
mampu
pada
mengenai
yang
belajar
tertinggi
dari
aktivita
dikategorikan
berdasarkan
untuk
kela
data
taktik
guru
penelitian
lingkungan
suasana
perubahan
bahwa
rendahnya
apa
dapat
sampai
strategi
tingkat
serta
siswa
lanjut
disimpulkan
pembelajaran
BAB
bagi
dilakukan
SARAN
aktif
tiap
indikatornya
KESIMPULAN
materi
memberikan
sehingga
kesimpulan
terendah
menarik
menciptakan
perbedaan