tujuan
operasional
TABEL
142
kemampuan
populasi
pengertian
dalam
waktu
mengelola
kela
relevan
pengumpulan
dan
viii
data
131
hipotesi
saran
PENGANTAR
guru
penelitian
definisi
141
latar
iii
teknik
masalah
lembar
manfaat
uji
IV
METODOLOGI
melalui
CTL
KATA
analisi
156
konseptual
KAJIAN
penerapan
PUSTAKA
pembatasan
103
faktor
DAFTAR
DAN
HASIL
belakang
kerangka
ajar
PEMBAHASAN
disain
pengembangan
155
siswa
bahan
PENELITIAN
154
konvensional
sampel
vii
pembelajaran
BAB
mendukung
coba
identifikasi
tempat
152
variabel
SARAN
kontekstual
observasi
kontektual
pendekatan
prosedur
ISI
III
instrumen
KESIMPULAN
penilaian
teori
rumusan
pembahasan
hasil
kesimpulan
aza
matematika
II
implikasi
keterbatasan
komunikasi
104
159
yang
belajar
aktivita
PENDAHULUAN