Développement Des Médias Gif Whatsapp Dans L'apprentissage Français Á SMA Negeri 21 Medan

Cette recherche vise à développer des médias d'apprentissage du français au lycée en utilisant les médias GIF Whatsapp sur les matériaux Les Sentiment pour les élèves de classe X et à déterminer la faisabilité des médias d'apprentissage en cours de développement. Cette recherche utilise la méthode de recherche et développement ou Research and Development (R&D) utilisant la méthode de recherche ADDIE par Reiser et Mollenda (1990) ,qui se compose de cinq étapes, à savoir l'analyse des problèmes, la conception des produits, le développement de médias, la validation des conceptions de produits et la révision des conceptions de produits. Les étapes de cette recherche commencent par la collecte d'informations et l'analyse des besoins, la conception et la fabrication de matériels d'apprentissage et leur validation auprès d'experts en matériaux et en médias. L'instrument de collecte des données de recherche se présentait sous la forme d'une feuille d'évaluation pour le validateur. La technique d'analyse des données de cette recherche utilise l'analyse en pourcentage. Le résultat du test de validation par l'expert en matériaux était de 90% tandis que l'expert en médias était de 80%. Les résultats de la validation des matériaux ont été inclus dans la catégorie (très bien) et les résultats de la validation des médias ont été inclus dans la catégorie (bien). Donc, on peut conclure que le média d’apprentissage qui est développé à l'aide de GIF Whatsapp est déclaré valide à utiliser dans l'apprentissage du français au lycée.