Penerapan Ornamen pada Desain Tote Bag Karya Siswa Kelas VII SMPN 28 Medan Ditinjau Berdasarkan Prinsip – Prinsip Desain

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan potensi pengembangan siswa kelas VII SMPN 28 Medan dalam menerapkan ornamen pada desain tote bag ditinjau berdasarkan prinsip – prinsip desain. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 240 karya ornamen pada desain tote bag. Sampel yang digunakan terdiri dari 30 karya dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling yaitu sampel yang diambil berdasarkan kelompok (kelas) secara acak. Aspek prinsip-prinsip desain yang diteliti dalam penelitian ini yaitu kesatuan, keseimbangan, irama dan penekanan. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan karya penerapan ornamen pada desain tote bag karya siswa kelas VII SMPN 28 Medan memperoleh kategori baik. Kategori baik tersebut dapat dilihat dari hasil karya siswa menggunakan prinsip – prinsip desain dalam menerapkan ornamen pada desain tote bag dan penilaian oleh ketiga validator. Penggunaan prinsip-prinsip desain dalam potensi pengembangan karya secara keseluruhan dapat ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang lebih baik.