Pengembangan Bahan Ajar Materi Karya Ilmiah Berbasis Multiliterasi Siswa Kelas XI MAS Nurul Hadina Patumbak

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar materi karya ilmiah berbasis multiliterasi.. Pengembangan produk penelitian ini berdasarkan model penelitian pengembangan Borg & Gall yang dikemukakan oleh Sugiyono.Pengembangan bahan ajar dilakukan dengan menerapkan berbagai jenis literasi meurut waskim pada setiap bagian modul meliputi literasi dasar, literasi perpustakaan, literasi media, literasi teknologi,dan literasi visual.Data dianalisis menggunakan instrumen yang sesuai, dan memperoleh hasil sebagai berikut,(1) penilaian oleh ahli materi mendapat persentase 93% (sangat baik) dan ahli desain mendapat persentase 96% (sangat baik),(2) tanggapan dua orang guru bahasa Indonesia terhadap modul pembelajaran karya ilmiah berbasis multiliterasi menunjukkan persentase sebesar 96% (sangat baik),(3) hasil uji coba dengan 32 siswa menunjukkan kriteria sangat baik,(4) Rata-rata hasil belajar siswa dalam menulis teks karya ilmiah setelah menggunakan modul sebesar 80,93 dengan persentase siswa yang memiliki nilai di atas KKM sebesar 90,62%. Dengan demikian, bahan ajar berupa modul materi karya ilmiah berbasis multiliterasi yang dikembangkan dinyatakan efektif digunakan pada pembelajaran karya ilmiah.